2015年2月26日 今日は育児サークル

今日は育児サークルの日でした

保育士さんにきてもらい、
ひなまつりの製作、絵本の読み聞かせ、
手遊びうたなどしてくれました

手遊びうたは今まで絶対にやりたがらず、
ママにしがみついていたのですが、
今日はノリノリでやってました(^^)

サークルもあと2回でおしまいです

せっかく慣れてきたころに終わって
しまい淋しいな・・

幼稚園に入っても療育やことばの教室
には通いつづけるし、あと一年サークルも
続けて、無理に今年から入園しなくても
良かったかな～と今さら思ったり・・

早く仕事もしたくて、今年からの入園に
しましたが、まだしばらく仕事も
できそうにないし・・

まぁ、今年一年の幼稚園は慣らしの
つもりで通おうと思います


話しは変わり、最近また娘の癇癪が
続くようになりました

思うようにならないと泣くのは幼児なら
当たり前なんですが、要求が通るまで
泣き続ける

あと、玄関に飾っていた花が怖いと
泣いたり、雑誌に載っているイラストが
怖いと言って泣いたり・・

どうしましょう(;_;)

2011年2月23日 着替えの練習

幼稚園に入るまでに着替えも
自分でできるようにしたいのですが、
まだなかなか自分でできません

発達外来で運動の検査をしたときに
作業法療士の方に聞いてみたんですが、
まずは子供が脱ぎ着しやすいよう
ゆったりめの服にすること

娘は細めなので、ついピッタリした
服を着せてしまうのですが、それだと
脱ぎ着しにくいらしい

そして、手をばってんにして脱ぐと
洋服が裏返しになってしまうので、
袖を片方ずつ外して脱ぐように教えた
方がいいとのことでした

朝はバタバタしていて、つい親が手を
かけてしまうのですが、お風呂に入る
ときはできるだけ脱ぎ着を自分でする
ようにさせています

それでも今着ている洋服は脱ぎづらい
らしく、なかなか上手にできません

これから洋服を選ぶときは、少し
ゆったりめを買うように気をつけます

2015年2月22日 発達外来運動の検査結果

先日の言語に続いて運動の検査結果

[全身の運動]

筋力は弱く、床に座るときは割り座になりやすく、そのため股関節の可動域に
制限がある

歩行時、足先を擦ることがあり、足を
擦らないで歩くと足全体で着地して
大きな足音が聞こえる

[手先の運動]

ペンは筆圧は弱めだが、三角えんぴつや
グリップを使用すると改善される

はさみは肘を外側に動かし横から
切り始める

積木は9個積むと突然崩してしまった

[その他]

人物画では目、鼻、口、頭髪等描ける

マイペースで人とのやり取りは一方的に
なりかみ合わなくなる

動きが多く、音や物に注意が逸れやすく
気になるものがあると衝動的に触って
しまう

[改善策]

膝を伸ばして座る練習

筋力向上のため、積極的に身体を動かして
遊びましょう(散歩、階段、坂道、平均台、
ボール遊び、ブランコなど)

手指を使った遊びを多くしましょう
(手遊び、お絵かき、ブロック、ビーズ)

[所感]

運動不足解消のため、公園にはよく
行きますが、砂遊びばかりで
アスレチック系の遊具は怖がって
遊ぼうとしません

幼稚園に入って、活発に身体を動かして
欲しいです

言語、運動の検査ともに共通する
娘のマイペースさ、話しが噛み合わない
という部分が気になります(^_^;)

総合した結果は、4月にドクターから
お話しがあります

2015年2月20日 発達外来言語の検査結果

10日前に発達外来で受けた検査の
詳細が郵送で送られてきました

まずは言語の検査結果について

[言語]

人や物への関心は高く、自分から
相手に働きかけることができる

マイペースなため、相手に合わせる
のは苦手でぎこちなさがある

聞き取る力は3才前半(半年遅れ)→

知っている言葉は多いが、相手の
言葉に耳を傾ける意識は低い

伝える力は2才後半(１年遅れ)→

発音が不明瞭なため、伝わらず
イライラしてしまう

口腔機能→

口周りの筋肉が未熟なため、
音の一部が違う音に置き換わったり
発音には聞き取りにくさがある

関わり方→

日常生活の中で口周りの筋肉を
動かす機会を作りましょう

間違った音は言い直しさせずに
そうだね◯◯だねと大人が正しい
音を聞かせてあげる

[所感]

伝える力が一年近く遅れているのは
思った以上でした

聞き取る力の方が高いので、
分かっているのに発音が悪くて
伝わらないことに相当イライラ
しているようです

2015年2月18日 今日は療育

今日は療育に行ってきました

初めて自分から
「てんてい(先生)はよー(おはよう)」と
声をかけることができました

だいぶ慣れてきた様子

今日はひなまつりの製作とお買い物ごっこなど

課題も問題なくこなし、
「つぎは～？なにするの～？」と
先生をせかす場面も(^_^;)

ことばの発音以外は問題ない感じがします

同じグループの他の子供たちに比べると
娘は何の問題もないように見えます

みんな、なかなか先生の指示通りに
できない中で娘だけ何でもできてしまう
・・少し、恐縮してしまうことも

でも、幼稚園に入ってこれから集団生活が
始まるのでそこからが問題

園での様子を見ながら
このまま療育を受けるかを
考えていきたいと思います