新しい動画です。「命令・禁止先生」いつも丁寧な先生の話し方が「命令あめ」をたべてしまって突然、
命令形・禁止形のパターン練習のひとつとして作ってみました。相変わらず雑な作り方ですが、授業内使用していただいてかまいません。それにしても、そこにあった飴をたべてはいけませんね……。
久しぶりのYouTube新作です。〈推測や可能性〉を〈
8月30日のイラストをつかって、
江戸時代？からきたさむらいくんとの質問のやりとりで
初級の疑問詞の復習で使っていたのをやっと動画にしました。
ランダムにならんでいますし、
全体画長くなりすぎないように、文字送りはやく、
かなり無理な文もありますが笑、
止めたり進めたりして授業内使っていただけたら嬉しいです。
「さむらいくんがやってきた」初級疑問詞復習
「ている」・「ておく」「てある」を白雪姫のイラストをつかって動画にしてみました
ここまでアップしたイラストを使って、
「そうだ」と「ようだ」 早速YouTubeにアップしました。
新しいYouTube動画です。
「て形」をつかう 初級文型を いろいろ描いてみました。
使用したイラストも、このブログにアップしてあります。
ひさしぶりにYouTubeアップしました。
落書きのようなイラストもありますが、ご愛敬でおゆるしください。
N３文型を使ったストーリーシリーズです。
「はだかの王様」です。
N3文型 スーザンの日本語教育手描きイラスト動画「はだかの王様」
「しんぱいさん」は地震がこわいです。心配さんを取材してみましょう。
動画にしてみました。
「てある・ておく・そうだ・ようだ」初級文型ストーリー・「心配さんにインタビュー」
授受表現のイラストをYouTubeにしてみました。
あげます・もらいます・くれますの
視点にしぼって（四角をかこって）かきました。
学習する人がみるとしたら、考える時間も必要かとおもい、
今回はブランクもいれてみましたが、少し長くなってしまったかもしれません。
ご意見おきかせください。
授受表現「あげます・もらいます・くれます・やります」
スーザンの日本語教育手描きイラストYouTube
https://www.youtube.com/channel/UCoyVvyHgazy7ZVSLQG4WkFw
N３の文型から、ストーリーをつくってみました。
静止画像もアップしています。（カテゴリー：「前向きな女優シリーズ」）
スーザンの日本語教育手描きシリーズ N３文型ストーリー「前向きな女優・夢かなえ受賞スピーチ！」
スーザンの日本語教育手描きイラスト
https://studio.youtube.com/channel/UCoyVvyHgazy7ZVSLQG4WkFw
年末にアップしてきた
特別な尊敬語・謙譲語を 「私」のストーリーにしてみました。
あえて、目的語などいれずに、動詞だけにしました。
音楽と声のバランスがわるいところもありますが……、
みていただけたら嬉しいです。
特別な尊敬語・謙譲語「社長と私」
以前アップしたYouTube動画と そのイラストを一緒に
もう一度アップします。
スーザンの日本語教育手描きイラスト 動画
「わたしはいきます あそびにいって格助詞をおぼえよう」
公園が あります。
公園へ いきます。
橋を わたります。
青に かわります。
友達に あいます。
自転車で いきます。（歩いて いきます。）
公園に 着きます。
11時に 着きます。
自転車をとめます。
公園で 遊びます。サッカーをします。
汗で 目が痛いです。
ベンチに すわります。
このベンチは 木で できています。
かばんから お弁当を だします。
手でたべます。フォークでたべます。
おにぎりが ぜんぶで 四つあります。
海苔は 海藻から つくられます。
ぶどうと りんごと どちらが好きですか？
ぶどうより りんごが すきです。
友達に お菓子をあげました。
友達に お菓子をもらいました。
友達と わかれます。
11時から４じまで あそびました。
家へ 帰ります。
家に つきました。
