1958.Ｅlephas サタデーブログ ～「７月第４週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～

1958.Ｅlephas サタデーブログ　～「７月第４週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）


７月第４週のＥ・Ｂlogは、「カレンダー入力」(７月24日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。


夏休み、最初の１週間が今日で終わります。
明日からの１週間に向けて、学習の計画を立ててみてはいかがでしょう。

これは、１週間という日程の単位を体験することが目標です。
１週間が７日であること。１日、１日を７日積み重ねることで、１週間が経ることを意識して過ごしてみましょう。

漢字ドリルでも、計算ドリルでも、夏休みの学習帳でも、どれでもＯＫです。
１週間で終えたいページ数を決めて、それを７日分に分けて、１日分のページ数を決めましょう。
そして学習予定表の１日ずつに、○ページ～○ページと記入しましょう。

予定を調整する予備日を設けるのなら、５～６日分に分けて、１日分を決めましょう。
計画は、お子さんの自発性を尊重し、無理がなく、お子さんの納得できる学習量で立てることが
ポイントです。

１週間という単位が体得できたら、やがて１月を体得することも出来るようになるでしょう。
計画的に、自主的に生活できれば、日々の生活に活気が出てきます。




造形リトミック研究所
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