1605.～心の波に～

1605.～心の波に～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。



◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ『同じモノ探し』（６月24日）
・・・Ｋくんの同じもの探しは、講師とＫくんのサンダルがきっかけでした。「いっしょ！」、と言葉が出ました・・・。


同じものを発見した驚きと喜び、それが言葉となって口をついて出たのでしょうか？
自分の中にたくさんの言葉が育っていても、
それが表出言語として出てこないことは多々あります。

どんな時、人は言葉を発するのでしょうか？
それは、気持ちが大きく動いたときです。

たとえば、怖かったとき、びっくりしたとき、なんだか不安なとき。
すごくうれしかったときも、ぜひ伝えたいという思いが強いときも。


平常は言葉数が少ない人も、
何か出来事が生じたときには、思いのほか言葉を多く発します。

生徒さんに何かそんなようすが見られたときは、
その心の動きの波にじょうずに乗ってあげましょう。

そうやって、心を耕していってあげましょう。


Ｋくんは「いっしょ！」に始まり、「うぅんと…あったぁ！！」と続いて言葉を発するようになり、
持続力も集中力も増したそうです。






造形リトミック研究所
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