「追い読み」指導は大切

カテゴリー別目次　・　記事一覧
2015-04-18
「追い読み」指導は大切
［追い読み指導方法］
１　音読の姿勢
　　　　①「両足の裏を、床につけなさい」
　　　　②「教科書を、両手でもちなさい」
　　　　③「首筋を立てて」

２　「追い読み、というのをします」
　　「先生が読むのと、同じ大きさ・速さ・イントネーションで読みなさい」

３　３０秒ほどの指導の実際

　　Ｔ「にじの見える橋」
　　Ｃ「にじの見える橋」
　　Ｔ「声の大きさが足りません。にじの見える橋」
　　Ｃ「にじの見える橋」
　　Ｔ「よし。杉みき子」
　　Ｃ「杉みき子」
　　Ｔ「そうだ。雨がやんだ」
　　Ｃ「雨がやんだ」
　　Ｔ「声をそろえなさい。頭上の雲が切れて」
　　Ｃ「頭上の雲が切れて」
　　Ｔ「他の人の声を聞くとそろう。わずかな青空がのぞく」
　　Ｃ「わずかな青空がのぞく」
　　Ｔ「うまいっ。手さげかばんを平たくして頭にのせ」
　　Ｃ「手さげかばんを平たくして頭にのせ」
　　Ｔ「きれいになった。学生服の……」

［効果］
１　教室の端まで届く声で、と説明するより、真似させればわかる。
２　適切な読む速さがわかる。
３　言葉のイントネーションがわかる。
４　数えきれないほど、褒めてあげられる。
５　音読が上手になる。
　　上手になるのを、生徒自身が実感する。

［生徒の授業感想］
※「たんぽぼ」と「かまきり」の詩二編を、ノートに視写させた。
※時間最後に滑りこみで『にじの見える橋』を読み聞かせた。
※直後に３０秒だけ「追い読み」指導をした。
　
１　「にじの見える橋」を先生に連れて読んでみたら
　　なんだか上手になったようなかんじがしました。
２　今日は、最後にやったにじのよむ方法みたいなので、
　　先生の後によむのがおもしろかった！
３　今日は初めて詩の書き方を教わったので勉強になりました。
　　音読のやり方も教わったので、
　　これから自分が読む時は、今日いわれた事をやっていきたいです。

４　ノートの書き方や色々なことをおそわりすごくいい経験になりました。
５　ノートのとりかたを　なやんでいたので　おしえてもらえてよかったです。
　　いろいろためしてみます！
６　ノートのうまく書ける書き方をおしえてもらえたから、
　　ノートの書き方がうまくなった気がしました。

７　今日もとても楽しい授業でした。
　　週の最後の金曜日だったけど、先生のおかげでつかれが取れたような気がします。
　　また来週もよろしくお願いします。
８　今回は　にじの見える橋をよんでくれて
　　「５分でおわる」といって本当におわったからすごい
９　先生の本を読むスピードや声の大きさがすごかった。上手かった。
　　今日もいつもどおり、先生は優しかった。
　　　（傭兵：どおり、と書いているから優秀だ）
10　何回やってもあきない授業だと思いました！
11　ぼくのきぶんは　わくわくするほど　きまってるぜ
12　ちょっとねむかったけど
　　先生の音読がうまかったので目がさめた。
13　先生の話し方がききやすくて
　　自分も先生みたいな話し方ができるといいです。
　　　（傭兵：読み聞かせのことかも？）