6年生の教室で

11月28日

6年生の教室をのぞいてみました

ちょうど、国語の授業中でした。
来週遠足で行く予定の京都の山のこと、歴史に関してなども考えながら、

題材に関する情報を集めていくやり方などを確認していました。
京都でどのような情報を集めるのか、素晴らしいパンフレットを作れるようにメモの取り方なども、しっかり学習をしていました


教科書を参考にして作る予定です。
仕上がりが楽しみです。

2年生 生活

生活科で「動くおもちゃづくり」をしました。どんなおもちゃを作ったか、工夫したところはどんなところかなどをそれぞれ班や全体で交流しました。

2年生 国語

国語で「図書館たんていだん」になるための学習をしています。実は図書館の本はちゃんと住む（納める）べき住所が決まっています。ペアで図書館の地図を見ながらどこにどんな種類の図書が納められているか確かめていきました。

算数の授業2

11月28日

ここは、少人数指導の教室です
4年生が、勉強中でした。

三角定規の角の形を調べる学習をしていました。

切り取った三角定規の形を比べています。


自分で切ったものでも

同じように比べて調べていました。

算数の授業

11月28日

5年生の教室をのぞいてみました

面積の求め方を考えていました。

みんなの前で、しっかりと考え方を説明していました。

別の考え方でも、求めることができることも説明しています。


平行四辺形の面積を求めていました。

低学年の体育朝礼

11月28日
今朝は、低学年の体育朝礼がありました。


なわとびをしていました。


膝を回して、グルグル回しています。

1年生も頑張っていました。

もちろん、3年生も頑張っていました。

寒さに負けないで、くださいね
【おまけ】朝礼終わって

3年生 光のすすみ方を調べよう

理科の実験の様子です。
鏡ではね返された光は、どのようにすすむのかを調べました。鏡が四角いと壁にうつる光は四角に。鏡がまるい形だと光の形も丸くなることも発見でした。