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今週に入っても、６年生の比例、反比例のブログの記事にアクセスが殺到しています
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まだ、テストは終わってないのでしょうか？それとも、テストのやり直しのために比例、反比例の記事をご覧なのでしょうか？もしくは、中学受験のためでしょうか？ 読者様の様子が分からないので、なんとも言えないのですが、状況を教えていただく、もしくはできなかった問題等を教えていただけると何かお役に立てるアドバイスが可能なのですが。
また、６年生のお母さまだけでなく、読者の皆様の困っている箇所(分野、具体的な問題)をコメント欄に投稿いただければ、お応えすることはできるのですが。ご遠慮なく言ってください。
それとともに、６年生のお子さまが、中学数学ための分数に入れているかの方が気がかりです。比例、反比例を早く無事に終え、出来れば分数をこの冬休みの前後1か月を使いながらガッチリ身に付けてもらいたいなぁとも考えています。そのため、何か分からない問題があったら早めに解決するために、このブログのコメント欄にご記入くださいませ
。
また、今日は東京駅近くに用があり、夜の丸の内を歩いてました。街中がクリスマスに向けて、キラキラ
です。
こんなにキラキラ
されたら、子どもも大人もワクワクしちゃいますね
。楽しむときには、中途半端なことせず、おもいっきり楽しみましょう。
そのためには、メリとハリです。カレンダーをにらめっこしながら、「遊ぶ日」と「勉強する日」を確認しながら、しっかりと計画立ててください。
何かと誘惑の多い12・１月です。(きっと12月26～30日の５日間に集中して宿題をさせるしかないかもしれませんね）。
。そのためにも、12月30日までに終わるせるといいなぁ～
、反対に言うとこの４ヵ月の時期を押させるととても効率よく学力がつきます
。）
特に小学５年生は
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