娘は、昨日も、仕事でした。
早出勤務のため、６時半頃には、家を出ます。
でも、その前に、２人の子どもたちの昼食や、おやつを用意して、出掛けます。
６時半、私のラインに、「午後1時に、熟のオンライン授業があるから、時間を気をつけるように言ってね」と、メッセージが、入りました。
私も、「承知しました」と、返し、今日は、何をして、孫たちと遊ぼうか、考えました。
９時１５分、「おはよう、もう、ご飯食べた？」から、始まります。
孫たちは、「もう、食べたよ」とか、「今、食べてる」と、かえってきます。
昨日は、その後、２年生の孫が、「ばあば、洗濯の仕方を教えて？」と言う。
「どうしたの？」と、聞くと、「洗濯機の中に、洗濯物が入ったままだから、洗濯したいんだけど、どうしたらいいの？」と聞く。
「じゃあ、洗濯機の前にある、小さい引き出しの、左側に、洗剤を入れて、右側に、柔軟剤を入れてね」と言うと、電話の向こうで、「洗剤て、どれかな？ばあば、アタックでいいの？」「柔軟剤て、どれかな？、レノアて書いてあるのでいいの？」
「いいよ。次は、お湯取りのホースを、お風呂に入れて、電源が、右上にあるから、押して、おまかせのボタンを押して」と、言うと、「わかった。あっ、動いた」と、言うので、ホットしました。
「よく、洗濯の事、気がついたね」と言うと、「ママ、朝、お弁当作ったりして、大変だからね」との返事でした。
「そうだね。ママも、がんばってるから、２人も頑張ろうね」と、話しました。
その後、孫は、「ばあば、今日は、何して遊ぶ？」と言いました。
私は、考えてあった、言葉遊びをしようと、「じゃあ、紙と、エンビツを用意してね、ばあばが、文字を言うから、書いて」と言いました。
孫は、すぐに用意して、「いいよ」と言うので、私は、ゆっくりと、文字を言いました。
「ら、う、ん、あ、い、ぞ、ら、こ、お、」この中に、動物が、３匹かくれています。さて、何でしよう？
孫は、「ライオン、ゾウ、コアラ」と、いった感じで、すぐに答えてしまいます。
「じゃあ、次は、野菜だよ」
「に、だ、す、い、ん。な、ん、こ、じ、ん、」
孫が、「ダイコン、ニンジン、ナス、と答えると、
「次は、花だよ。」
「わ、さ、お、あ、い、じ、ひ、り、あ、が、さ、ま」
これは、ちょっと、見つけるのに、時間がかかりました。
でも、「ひまわり、あさがお、アジサイ」と答えられました。
1番苦労していたのが、家の中にある物でした。
「お、あ、て、ろ、び、が、ん、る、た、い、み、か、れ」
２人で、家の中を見回しながら、考えていたようです。
ようやく、「テレビ、タオル、アイロン、かがみ」と、答えられました。
アイロンや、かがみが、なかなか、見つけられなかったようです。
その他、5年生の孫に、
「次の諺の、続きを言ってね」と言い、
「藪をの続きは？」とか、「井の中のあとは？、朱に交わればの続きは？」
そんな、遊びをしばらく、楽しみました。
洗濯物ですが、干すまでは、やらないだろうなと、思っていたら、「ご飯食べる時の、イスに上って、干したよ」と、言ってました。
「ママ、喜ぶね」と言うと、ちょっと、得意げに、「うん」と言ってました。
子どもは、日々成長しているんだなと、つくづく思いました。
孫たちは、本当に、頑張っています。
私も、頑張らなくてはと、思いました。
今日は、娘が、お休みなので、私も、ほっと、しています。
