これが基本的なリーダーの役割かも、、、

もし私が幼稚園の先生のように、２０人の子供を預かり、
遠足に連れて行かなければならないとしたらどうするだろう。

まずは、遠足の目的地を的確に知ることからはじめるかもしれない。
場合によっては、事前にいってみるかも、
どこにどのような障害があるのか、人通り、交通量、

生徒がバラバラになってしまうような場所では、
「手をつながせて進ませよう。」

足元が悪い場所では、
「しっかりした子を先頭にして、私が最後を歩こう。」

昼食をとれる場所、思いっきり遊べる景色のいい場所、
安全ばかりを考えるのではなくて、子ども達の経験、
感受を大切にしよう。

そのために、徹底的に情報を集めておこう。

当日までに、何度もその情報に基づいてイメージトレーニングを
繰り返しておこう。
想定できるリスクはすべて把握しておこう。
対応できる準備は万全を期す。

そして、当日になれば、徹底的に「観察」「巻き込み」「誘導」する。

現場情報はもちろん、生徒１人ひとりの状況を観察し、
勝手気ままな行動を１つにまとめるように巻き込み、
目的地に誘導する。

もしかしたら、これが基本的なリーダーの役割かも、、、

あまり難しく考えないで、
彼らの能力を最大限に生かして目的地に連れて行く、
それだけで良いんだ。。。

そう思おう。