学習能力

子どもってどんなふうに学習していくのか。
最近のミサ嬢を見ているとおもしろい

１．国語

「○○”と ”×× ”と ”」と助詞「と」を使う。
これは以前、家族３人でバスに乗ってその話をするときに
「パパとママとミサちと３人でバス乗ったね」と繰り返し言っていたら、
使い方を覚えたらしい。

バスに乗った話で「誰とバスに乗ったの？」と質問すると。
「パパ　とぅ　ちー（ミサ）　とぅ　ママ　とぅ・・・」
と何回も繰り返す

最近では「誰とねんねするの？」と聞くと、
「ワンワン（ぬいぐるみ）　とぅ　アンパ（アンパンマン）　とぅ　・・・　」

いろんなバージョンが増えていきそう。


２．算数
①大きいと小さいの概念がわかっているようです

前から赤ちゃんを見ると「ちっちぇよ～」と言っていたけど、
最近は小さいモノを見ると「ちっちぇよ～」
大きなぬいぐるみをみると「でっかいよ～」　と言う。

②”いっぱい ”を言い出す。

先日、うどん中心のファミレスに入ったとき、
天井から照明がたくさんつるされているのを見て、
指差しながら「いっぱい、いっぱい」と言い出したミサ嬢。
そのほか、何かたくさんあるものを見ると「いっぱい、いっぱい」
まだ、少ないはわからない様子

どうやって”小さい ”と”大きい ”、”いっぱい ”の判断基準ができたのか？
不思議

ただ、こどもちゃれんじで絵本や教材でやっている
○、△、□はまだまだ区別がビミョーし、
赤、青、黄色などの色は質問しても違う色を指差すし、
興味・関心がないと教えても全然覚えないんだろうなぁ。