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Learner autonomy(学習者オートノミー)とRoses Samadhi(バラ三昧)

2016-05-14 14:38:22 | 日々雑感

Roses Samadhi (バラ三昧)の一週間でした。

英会話サークル、八重山旅行のパンフレットや他の教材も用意はしてありましたが、今回も参加者の発表で時間がいっぱいいっぱい。

参加者は成人で数年の継続学習者ばかりなので、各自学習のネタをもっていらしてご自分に合った教材も見つけていらっしゃいます。

学習者オートノミーと言えるでしょう。

カンボジア旅行の計画について、日英で書いてくださいました。

文法的な注意点は、疑問詞は三単現で受ける、慣用句を使うなど。

オリーブの木を植えたお話も。

それから、姉の絵を見に行って下さった感想も英語で発表してくださいました。

「シーサーが可愛い」「パワフル」「元気をもらった」がよくいただくコメントです。

姉の絵に関しては、他にも感想をいただきましたので、こちらに転載させていただきます。

皆さま、ありがとうございました。

「やっとたどり着きました。すごい、すごい、パワー全開の絵ですね。二枚もあります。ありがとうございました。お姉さまによろしくお伝え下さいませ。」

 

「一昨日、新国立美術館に行って来ました。お姉様の「カチャーシー」と「やんばる」の二枚の絵を観させていただきました。生き生きとした素晴らしい絵ですね。大きな作品を二枚も描かれるのは大変だったでしょうね。力強さがみなぎっていました。どうも有難うございました。前に教えていただいた先生の作品も観られて良かったです。他にも沢山の絵を堪能しました。楽しい時間を過ごせました😊

最後にオブラディオブラダを歌いました。ご自宅でCDを聞きながら練習なさっている方も。

https://www.youtube.com/watch?v=SQif0z0ASHM

 


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