はじめに...このブログについて

工学部出身の私が、畑違いの心理学に興味を持って、放送大学に編入学して、せっかくだからと、認定心理士資格を取得できる単位を取って、さらに調子に乗って卒業研究をしてみた。

その経験から、自分なりに感じたことや、放送大学での単位の取り方などを書いてみようと思った。

全くの主観による記事の羅列になることが予想されるし、何の役にも立たないかもしれず、ただの独り言になるかもしれないけれど、とりあえず始めてみた。

ちょっとずつ、直したりしながら更新中

単位修得状況と評価

単位修得状況と評価を表にまとめてみた。

卒業研究は放送授業3単位と面接授業3単位になるが、わかりやすく一つの項目として独立させた。

表1 単位修得状況

		1年目		2年目		3年目		合計
		1学期	2学期	1学期	2学期	1学期	2学期
基礎科目			6	2				8
共通科目				10				10
専門科目 計		16	12	6	6	1	6	47
内訳	放送授業	16	10	4	4			34
	面接授業		2	2	2	1		7
	卒業研究						6	6
総合科目				4				4
合計		16	18	22	6	1	6	69

編入学で、以前に卒業した大学の単位が認定されたので、卒業するには62単位必要になる。

卒業する必要はないのだが、通常の過程では、編入学なら2年で修了と考え、62単位÷4学期＝15.5単位なので、1学期に16単位（放送授業で8科目）取っていけば、無事に修了となるので、それを目標にした。

認定心理士資格の取得は入学当初、それほど意識していなかったが、編入学のため、放送大学を卒業する必要はなく、必要な単位が取れればよいので、認定心理士資格取得可能な単位を取ることにした。

入学直後には面接授業を放送授業と同時に申し込むことができず、後に空席に対して追加登録手続きをすることになっていたため、1年目1学期は面接授業を取れなかった。

せっかくなので、卒業研究もやってみようと思い、卒業研究をやることにした。

2年目2学期には、放送授業を4科目履修していたが、卒業研究履修のために、2科目の試験を受けず、4単位修得となった。卒業研究の履修が決まっていれば、単位で卒業要件を満たしても、卒業とはならないが、卒業研究が履修できずに卒業要件を満たしてしまうと、自動的に卒業してしまうので、そうならないようにした。

実際には、試験の時期には、卒業研究が履修できるかどうかは、ほぼ決まっているのだが、もともと、卒業研究を行えない場合は、試験を受けて、62単位＋2単位で卒業しようと考えて、無理矢理履修した+2科目4単位だったので、卒業研究が履修できることになり、試験が面倒になって捨ててしまったというのが、本当のところだ。

3年目は卒業研究に専念するため、放送授業は一つも履修しなかった。2年目2学期に捨てた2科目の試験を、3年目1学期に受けることはできたのだが、やはり面倒だったし、卒業研究に悩んでいたし、卒業研究で6単位も取れると考えて、結局受けなかった。

表2 評価

		(A)	A	B	C	合	合計
基礎科目		4	2	2	0	0	8
共通科目		8	2	0	0	0	10
専門科目 計		20	18	2	0	7	47
内訳	放送授業	20	12	2	0	0	34
	面接授業					7	7
	卒業研究		6				6
総合科目		4	0	0	0	0	4
合計		36	22	4	0	7	69

※ まるAは機種依存文字のため、(A)としている。

通信制のため、他の学生と会って、情報交換する機会が少なく、実際のところ、他の学生がどれほどの評価なのか、全くわからない。

試験自体、択一式が多く、また、無茶な問題は出なかったので、それなりに勉強していれば、難しすぎることはないと思う。

しかし、問題数が10問から20問程度のため、苦手な科目では1問間違えることが命取りとなることもあり得る。

なぜ放送大学か。

　理由は単純で、通信制かつ単位制で、社会人には勉強しやすそうだと思ったから。

　いざ勉強しようと思っても、仕事を持っていると、大学に通うのはなかなか難しい。

　生活もあるので、単位制で必要な単位を無駄なく取れた方が、学費も節約できる。

　実際のところ、無理なく勉強ができて、学費を低く抑えられれば、どこでも良かった。

　もちろん、有名なこともあるが、選択の理由はそんなところ。