ミスタッチはどこまで気にするか

学校で教えている保育系の生徒さんたち

試験が近いこともあり、

自分が弾けているのかどうか、

心配して、

これでいいのか？

テンポは大丈夫か？

強弱はこれでいいのか？

もう１回聞いてほしい、何か言ってほしい

そんな質問が増えてきました

初心者もいたクラスでしたが、

クラス全体のいい雰囲気で

弾いている曲はみんな違いますが

ここ数か月で本当によく弾けるようになりました

しっかり曲の流れをつかんで弾ける生徒さんが増えました。

それでも、試験前は不安なんでしょうね。

「これでいいのか？」

ばかりです。

いくつ間違えたらいけない、

なんて、もちろんそんな採点方法ではありません。

でも、ピアノの試験が初めての生徒さんは

間違えちゃいけない

ということに、とらわれすぎです

(もちろん間違えないでなんて

そんなことは言ってません)

それだけ最近の練習量が増えて

曲を感じてまとまっているか

不安が大きくなってきてしまったのでしょう。

「少しのことは、私は気にしないのに..」

「そんなにミスタッチしたの？」

なんて、私が言っても、

「いまのはミスした...これはミス...」

とそれでも、言います。

納得するまで私の前で弾き、

ちゃんと形になった演奏を、私も聞くことができました

お互いに「うん、うん、」と全員の生徒さんと目線を合わせ

レッスンを終えることができました

人前で弾く大変さに気付いたのは、

私は大きな進歩だと思っています。

これが目に見えないチカラの一つだと思います

限られた授業回数で

毎年このような成長を感じ取っています。

これから実践で弾く場が増えることでしょう。

試験では、

ほとんどが弾けているのでそこを自信もって弾くように！

でも、安心しないで。

最後の音まで気をぬかないで！

あと少しの期間の練習も忘れずに。

私は心配ないと思っていますよ！！！

自信もって、乗り切って！！

ファイト！

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