一昨日と昨日、公開研究会の私たち教師のふりかえりをする会を行いました。それぞれの授業のあしあとや分科会で話し合ったこと、参観して頂いた先生方の感想や助言の先生から指導いただいたことを私たち教師の財産にする時間でした。課題の適切な設定のありかたは？提示のしかたはよかったか？子どもに必要感があったか？子どもへの託し方をさらに考えていくべき、子どもの発言や様子からの教師の迷いがあった、子どものわかり方の理解を進めたい、教師のていねいな関わりが子どもの思考を助けていたか、等いろいろな観点からの話し合いになりました。そして、子ども達がどう考えているのか、見とれるようになりたい！子どもをもっと信じたい！等という私たちの意欲も高まった話し合いになりました。