おせじ？

息子（１歳９ヶ月）は、何でも娘（５歳）を真似たがる。

先日、娘が絵を描いていると、真似してクレヨンで書き始めた。そして書きあがると

　　息子：あー、あー、（見ろ見ろ）

と主張。
ぐちゃぐちゃの線だけど、力強く描けている。
それに、舐めないし、えらい。

　　私：コウくん、じょうずー

とほめると、娘も

　　娘：コウくん、じょうずー

をを、すばらしい。やさしいおねえちゃんだね。

なんて思っていると、すかさず小さな声で

　　娘：でも、ほんとうは上手じゃないよね　
　　　　小さい子供には、上手って言ってあげるんだよね。



・・・・・・・


おせじを言ったらしい。

どこで覚えたんだい？

　　私：そんなことないよ、ひよこ組み（息子が属する保育園のクラス）みたいな
　　　　小さな子供にしては、上手だよ

まったく・・・

ピアノのおけいこ（初日）

３／１１、今日から娘はピアノの先生のところへ、週１回３０分ずつ通う。

保育園でメロディオンをやっていたせいもあって、初回なのに、ド・レ・ミの３音を習った。
まずは「ド」の場所を覚える。
そして、ドを上手に取り入れた音楽に合わせて、ドを弾いてみる。

あとは、楽譜で、ト音記号のドと、ヘ音記号のドを、書いてみる。
＃私も、つい先日まで、ヘ音記号の読み方をすっかり忘れており、慌てて本屋で「大人のための教材」を買ってしまった・・・

娘にとっては、親指、人差し指、中指、それぞれを使って弾くのがむずかしいみたい。意識しないと、人差し指だけで３音を弾いてしまう。メロディオンに比べると鍵盤が大きいし硬い。

これが次回までの宿題だな。


ト音記号とヘ音記号も、覚えたみたい。

娘に、何が一番楽しかったか聞いてみると、「みかんのうた～」と言っていた。これは、ドレミを弾いたときの音楽。

楽しいと感じてくれれば、まずまず、でしょう。