6年道徳 あなたの「推し」は？

先日のブログに書きましたが、

道徳授業の自作教材を作成して

実践しました！

授業のねらいは､「自分の生活を見直し､節度を守り節制に心掛けようとする心情を育てる」です。

授業の導入で､絵を見せました。

子供には､何の絵が､わかってもらい､

一安心😅（※推しの子より）

ここから､タイトルの「あなたの推しは？」と黒板に書くと､案の定ざわつきました😊

自分の「推し」を書く時､熱心に書いていました！特に女子は。

今の推しは､本当に多岐にわたっています。わからず､いくつも検索しました💦

書き終わった頃に､

推しを見る、聴く､触れると…

オキシトシンやドーパミンの幸せホルモンが出る話をしました。

そして､

推しがあることでのメリットとデメリットを考えてもらいました。

月曜日実施のクラス

火曜日実施のクラス

2つのクラスとも

多くの意見が出てきました。

子供のワークシートです。

推しは､頑張る原動力や癒し､心の支えになる大切さを再認識しながらも､

「〜しすぎないこと」に気づいていました。

道徳 自作教材作ってみました❣️

今週の道徳授業…

教科書を読んで

「この教材から自分の生活を見直すことに繋げられるか？」何度も考えましたが､

どうしても､しっくりきません😕

しかも6年生です。「あの時もっと注意すればよかった」と考えるためにピッタリな教材は､ないかなぁ…と考えていたら､

「推し」については⁉︎と思いつきました💡

「推し」あるいは「好きなもの」は、

その存在によって､幸福感が得られ､やる気につながります。ただハマり過ぎると､他のことができなくなり､お金を費やしすぎたり、自分を見失ったり…とデメリットがあります。これを取り入れて自分の生活を見直す機会にしようと考えました。

ワークシートは昨日作成しました。

導入で「推し」を連想するものを提示しようと､小学校高学年が反応しそうなものを検索しました。悩んだ末に私は観てないので、よく知らないのですが､「推しの子」のキャラクターを描いてみました。

明日､

子供たちが反応してくれたら嬉しいです。

（合っているのかもわからないのですが…）

今日は午前中テニスをしました。

敷地内に大木⁉︎が。

何かに見えませんか？

主人は､上手に剪定して､トトロにして、

人寄せすればいいのに！と言っていました。

テニス🎾全豪オープンジュニア優勝🏆

オーストラリアのメルボルンで

四大大会の一つ全豪オープンが行われています。大坂なおみ選手が復帰したこともあり､話題にはなった大会ですが､大坂選手をはじめ､日本人選手は、1回戦で敗退…

寂しい大会😔

大会もいよいよ決勝を迎えます。

お昼にWOWOWを見たら､ジュニア男子の決勝をやっていました。

坂本怜選手17歳。ごめんなさい🙏

知らなかったです💦

セットカウント2-1で優勝🏆

優勝が決まった瞬間、

お馴染みの抜刀「侍ポーズ」を見せ…と

アナウンサーが言ってましたが、

初めて知りました💦

とにかく､

パフォーマンスが派手⁉︎明るい🔆です‼︎

しかし､優勝者スピーチの時は真顔になり､

「２０２４年お正月に大きな地震があったと思う。今も苦しい思いをされている方がいると思うが、僕がスポーツ選手としてできることは、少しでも明るい話題を届けることだと思う。なので今日、勝つ事ができてとてもよかったです」と

話し､うるっ🥺ときました。

身長193cmと言われていましたが、まだ伸びているそうです。

これからが楽しみです‼︎

今は､

車いすテニスの決勝戦が行われています。

こちらも17歳の小田凱人選手が1セット目を6-2で取っています！頑張れ👍

17歳ダブル優勝🏆いけると思います‼︎

ザクザク

今日は寒い一日でした😨

朝､学校に向かう途中に…

霜柱発見‼︎

久しぶりに見ました！

子供たちも見つけたのでしょうね。

すでにザクザクと踏んだ後が、残っていました😊

4年生 書写

今日は､家で子供たちの道徳ワークシートを見て､評価してコメントを書いています。

お昼にチャミの花壇に水をあげながら話しかけました。

花壇の花は、枯れてきたものがあります。

クロッサンドラ､クフェア・ヒッソピフォリアは枯れました。

ダールベルグデージー🌼は

何輪か咲いています。

その中でナデシコは元気です❣️

丈夫で健気です。

きっとチャミとリンを守ってくれて

いるのでしょう。

今日は､4年生の書写について書きます。

（1月から4年生の書写も受け持ちました）

先週､今週で硬筆を行いました。

題材は､「防災かるた」です。

先週は､お手本を見ながら､文字の大きさ､中心線や配列に気をつけて練習しました。

そして､取り組む前に「ゆっくり丁寧に」の話をしました。

今の世の中スピード社会で子供も時間に追われて生活しているように思います。

だからこそ､ゆっくり丁寧に活動する時間を味わうことが大切だと考えます。

これは心の安定に繋がります。

子供たちは､しーんとした教室でゆっくりと取り組みました。

このような時間は必要です。

授業の最後に次回は…と

以下の用紙を見せて予告をしました。

片方のマスには､

今回書いた課題の清書です。

もう一つのマスは､

自分で考えたオリジナルの防災に関する

読み札を考えてきて、書きます。

ちょっと難しいかなぁと思いましたが､

子供たちは、各々よく考えてきました！

今週の清書とオリジナル読み札です。

文字も丁寧で､

読み札の内容に感心しました。

今だからこそ､災害に対して自分事として

考えるよい機会にもなったと思います。