日本発達心理学会 第25回大会

3月21日(金)～23日(日)の3日間で，日本学校心理学会 第25回大会が京都大学で開催されました。
学会では，「心理職の国家資格化に向けての展望と課題(Ⅱ)」をはじめとするさまざまなシンポジウムやラウンドテーブルが行われました。
また，ポスターセッション会場では，多くの研究報告がなされました。
松村ゼミから「発話・まばたきが顔への視線に及ぼす影響」，「話し手の顔と手話に対する聴覚障害幼児の視線」，「通常・特別支援学級の児童の教師の教授行動に対する視線」，「社会的情報モデルに基づいたアセスメントツールの開発とSTARTプログラムソーシャル・シンキングレッスンの効果」の研究の報告がなされました。