なぜなぜカレンダー

『今年は教室でもらえなかったので事務局へ問い合わせたら・・・・・』
とは、保護者からのコメント。

この方はこのブログの読者で、くもんの指導者は楽じゃないということを感じていらしたので、わが子が通っている教室の指導者に聞けなくて、事務局へ問い合わせをしたけれど
『先生の善意で配布されているものですから、事務局ではノータッチです。
指導者へ問い合わせてください』といわれて・・・・・

そうか、先生が自分で買って配っているものなのか・・・・
今年は買えなかったのかしら、やっぱり、聞けないよなぁ・・・・
去年までは毎年貰っていたのに・・・・


確か一冊、￥200以下だったと思いますが、送料もかかるし
どこでも少しでも経費を節約したい教室運営ですから、この際、と、
今年はやめたというお教室だったのでしょう。
研究会もけち臭いことは言わずに、全生徒に無料物品にすればいいのにね　(^_^.)

カレンダーに限らず、
教室格差というのは実はた～くさんあるのです。

指導者の能力・経験値というのは勿論ですが
教室だよりの内容一つにしても、研究会で配布している「ネタ帖」丸写しの指導者もいれば
自分の考え、自分の教室から題材をさがしてせっせと書く先生もいる。
「くもんノート」で保護者に毎月のようにお子さんの学習状況を報告する先生もいれば
年賀状も出さない指導者もいるわけです。

フランチャイズですから。

十年も前、知人の指導者が
「研究会って、どこの教室もおんなじに、金太郎飴みたいにしようとしている」と
怒っていましたけれど
「んなこと、できっこないし、ありえないから」と笑ったものです。

生徒は十人十色であり、保護者のニーズも十人十色、
各指導者だって、教材こそ同じでも使い方はやっぱり違うし
指導者自身の経済力も、マンパワーだってそれぞれですからね。