4日(木)の2校時、総合的な学習の時間で、4年1組が手話を体験・実習しました。
この学習は、「バリアフリーを調べよう」のテーマで取り組んでいるものの一つです。これまでに「車椅子体験」、「アイマスク体験」、「点字」の学習に取り組んできました。「手話」もその一つです。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/32/ee/b690689bf6ccb1a2c5deb3e87d844fd8_s.jpg)
今回は、事務室(売店も担当)の蓑田先生が、個人的に手話を学習し続けておられるので、手話を始めたきっかけや耳の不自由な方との接し方をお話をしてくださいました。その後、「こんにちは」、「ありがとう」等の簡単な手話を、全員で練習しました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/6a/a6/0c60403513d554fde7972ee2b012ca0d_s.jpg)
相手の方の正面で、目や口元を見ながらしっかりと伝えたいことを手話で表現することを学びました。
これらの学習は、ふれあい祭で発表する予定です。楽しみですね。
この学習は、「バリアフリーを調べよう」のテーマで取り組んでいるものの一つです。これまでに「車椅子体験」、「アイマスク体験」、「点字」の学習に取り組んできました。「手話」もその一つです。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/32/ee/b690689bf6ccb1a2c5deb3e87d844fd8_s.jpg)
今回は、事務室(売店も担当)の蓑田先生が、個人的に手話を学習し続けておられるので、手話を始めたきっかけや耳の不自由な方との接し方をお話をしてくださいました。その後、「こんにちは」、「ありがとう」等の簡単な手話を、全員で練習しました。
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相手の方の正面で、目や口元を見ながらしっかりと伝えたいことを手話で表現することを学びました。
これらの学習は、ふれあい祭で発表する予定です。楽しみですね。