641.研修会より：ゲーム・テレビ・ビデオの時間、守れていますか？

641.研修会より：ゲーム・テレビ・ビデオの時間、守れていますか？

「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

（つづき）ゲーム・テレビ・ビデオの時間、守れていますか？

　生活リズム、順調に整えていくための確認事項のひとつです。

　はじめてゲームやビデオ与えるとき、ルールをしっかり作りましょう。
　守らなければ、今後与えない、ということも明確にしておきましょう。

　紙に書いて貼っておくことがお勧めです。
　まだ文字の読めない段階のお子さんでも、書いておきましょう。
　イラストを添えれば、さらにいいでしょう。

　【約束】
　１：ビデオ（ゲーム）は、30分にします。
　２：かならず守ります。
　３：守れない人は、もうできません！

　という内容をお子さんのわかりやすい言葉で、明記します。

　ビデオは、30分に編集したものを与えるといいでしょう。

　お子さんがまだ小さいうちから、おうちの方のテレビの視聴もダラダラ見は控えることが肝要です。いつもテレビがついている状況ですと、お子さんもそんなものだと思い込んでしまいます。

　テレビやビデオ、特にゲームは人を引き込んでしまう力があります。パソコンでのユーチューブも同様です。

　この約束が守れないと、生活がズルズルと崩れていってしまいます。「止める、止めない」でもめることが増え、親子関係が悪化します。時には、昼夜逆転するようなことも起きます。

　「止める、止めない」の交渉には応じないこと、断固とした態度が大切です。

　既に、これらが問題化している場合は、急に変化させると無理が生じることがあります。またさまざまなストレスによって、ゲームなどに逃げ込んでしまっていることもあります。

　その他の生活項目を見直すことによって、またストレスの原因を探ってその解消を図ることによって、生活全体のバランスの中で変えていくことが必要です。


造形リトミック研究所
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