ヒロシマの旅－碑めぐりガイドブック－

『ヒロシマの旅－碑めぐりガイドブック－』
　　　広島県歴史教育者協議会、他・編/
　　　　　広島平和教育研究所、他・監修/
　　　　　　　平和文化1983年、1984年4刷

監修　広島平和教育研究所
　　　広島県原爆被爆教職員の会
　　　広島県高校原爆被爆者教職員の会
編集　広試験歴史教育者協議会
　　　「ヒロシマの碑」建設委員会
　　　広島県高校生平和ゼミナール



「はじめに－－ヒロシマを学ことの意味－－」松元寛・著。下「」引用。
「広島の子どもたちが掘り起こした被爆瓦で、平和のためのモニュメントが作られているのを、みなさんはごぞんじですか。その瓦は、手にしみれば、一枚の汚らしいこわれた古瓦にすぎません。それが意味をもつのは、それを手掛りに、一九四五年八月六日、広島に起った悲劇を想像し、その悲劇を二度と繰返すまいと私たちが決意するからです。これは、もっぱら私たちの想像力と思考力の働きによるものであって、それがなければ、被爆瓦も単に一個の無意味な物体でしかありません。－略－
　　　（広島大学教授・岩波ジュニア新書「ヒロシマ・ナガサキ修学旅行案内」の著者）」

『一枚の汚らしいこわれた古瓦』
－－この感性はよくわからない……。
科学的に見つめる目が大切と思う。
－－ミダス王のような愚かな人たちにならないように……。

「11　全損保労働組合被爆二○周年記念碑」
－－この時代にも損保があったんですね。
全日本損害保険労働組合被爆20周年記念碑

■原爆学習文献一覧■
児童・生徒用副読本
・「ひろしま－－原爆はかんがえる」
・「ひろしま－－これはわたしたちのさけびです」
・「ひろしま－－今日の核時代を生きる」
・「Let's Cry Peace！」
平和教育の教材・資料
・写真集「ひろしま」
・展示用組写真「ヒロシマ・ナガサキ」
・写真集「アウシュビッツ」
・「ひろしまあんない－－ヒロシマの心をたずねて」
・「平和教育実践事典」
・「平和教育入門」
（以上、広島平和教育研究所出版部発行）








もくじ