またまたN語録

いつもこのコーナーでおなじみのN。今日もやってくれました。

N「先生、この前本屋で面白い本を見つけましたよ。」

私「へぇ、珍しいね。本の話題なんて。」

N「それが石原都知事の『もう税金の無駄遣いは許さない』ってヤツなんですけど、自分が無駄遣いしていてよくそんな本を書けるなぁって思いましたね。」

私「おぉ、なかなか辛らつですな。」

N「先生、僕のこと、誤解していますよ。僕よりむしろ石原都知事の方がスットコですよ！」

私「今日は凄いねぇ。」

N「今日だけじゃないですって。
いつも僕はシリアルですから！！」

そんな答え、いややぁ～？

中学１年生の図形のテストで、大の漢字嫌いＡ君の答案です。

①線対称な図形では、対応する２点を結ぶ線分は、対称の【　軽　】と垂直に交わる。
（正解は、軸）
②円周上に２点Ａ、Ｂをとるとき、円周のＡからＢまでの部分を【　弥　】ＡＢといい、
　ＡとＢの両端を結んだ線分を【　弥　】ＡＢという。
（正解は最初が、弧　次が、弦）

志望校

教室に貼ってある、学校別ランキング表をじーと見ているＡ君(中２)。

講師「ずいぶん熱心に見てるね」

Ａ君「来年は高校受験ですからね。でもたくさん学校があって迷いますね」

講師「いい心がけだけど、そのランキング表は大学受験用だぞ」

性転換？？？

受動態を学習中のH。主語が入れ替わるのでかなり苦戦気味です。

Hの解答
The book was written by he.

私「おいおい、いくらなんでもby heはないだろうが！」

H「あ、スイマセン。he-her-her、よし、by her。。。っと。」

コメント：途中で女になってます。

関係代名詞

関係代名詞と格闘中の中３生。

「人」の後ろにはwho
「物」の後ろにはwhich

みたいな感じでつなぎます。

Ａ君「boyは人だから、who」

講師「そうそう」

Ａ君「bookは物だからwhich」

講師「簡単でしょう」

Ａ君「えーと、dollは人形なのでwho」

講師「怖いぞ、その人形」



(確かに人の形はしてますが。。。)

みんな頑張ろうね！

中１の図形の授業です。

私　『円錐の側面積は　”πｌｒ”　で計算できたよね。このｌはなんだっけ？』

生徒　『えーっと何線だっけなぁ・・・デブセン？なわけないしぃ』

私　『はははっ何を言ってるの。家で洗濯してくれている人だよ。』

生徒　『じゃあお父さんかなぁ？』

私　『頑張れおとうさん！！』

※正しくは母線（ぼせん）でした。

どんな形だぁ？

球の表面積と体積を求める公式を中学１年生のA子さんに確認しました。
まずは体積の求め方は？
A子さん『４分の３×パイ（π）×半径×半径×たて…じゃなくて、高さ！』
えっ！？
A子さん『語呂合わせで覚えるんですよねぇ～？たしか、身の上に心配あ～るの３乗？』
語呂は合ってるけど、全然違うじゃん！
（正解は３分の４×パイ（π）×半径×半径×半径です）

ホーム

carelessの意味が分からないＮに横から盟友Ｙの登場です。

Ｙ「ほらよく言うじゃん！住所不定の人！」

Ｎ「あ！分かった！！ホームシックだ！！」

私「え？？」

Ｙ「バカ！違うよ！！」

Ｎ「え？じゃあ、ホームベース。。。これも違うか！」

私「ほ、本当に分からないの？」

Ｙ「しょうがないなぁ！教えてやるよ。よ～く聞けよ！

ホームステイだ！！」

コメント：瞬間、飛びました！

本名ではなく、ペンネームです！

高校１年生の国語の授業中のことです。
二葉亭四迷について、国語の先生が解説していました。

二葉亭四迷の名前の由来はね、親から
『おまえなんか、くたばってしめぇ』
って言われたからだという説があるんですよ。

それを聞いた高校１年生の女子生徒は…
『えっ？そんなっ…親が子どもにそんな名前を付けるなんて許せないですね！』

低っ！！

高校数学の三角比を解説していました。

私　『だから、三角比は川の幅を測ったり、山の高さを測ったりするときに使うんですよ。分かった？そうだ、日本一高い富士山の高さって知ってるよね？』

生徒M　『８４０ｍ！！・・・ぐらい・・・』

私　『低っ！！』

※ちなみに箱根山の高さでも1438ｍありました。

おでん

授業前の先生同士の会話です。

Ａ先生「今そこで○○君を見かけましたよ。おでん食べてました(笑)」

Ｂ先生「立ち食いですか、行儀悪いですね」

Ａ先生「いえ、自転車に乗りながら食べてました」

Ｂ先生「。。。」

(器用な食べ方しますね、自転車乗りながらおでんとは。“乗り食い”とでも言うのでしょうか？)

アメリカ中間選挙

いよいよアメリカ中間選挙となりました。最近注目株のNにコメントを求めました。

私「いよいよ中間選挙だね！ニュース見て何か感じた？」

N「えぇ、アメリカの大統領は楽だなあって。」

私「え？？どうしてそう思うの？」

N「だって、俺たちはこの前テストが終わったと思ったらもう中間って感じだったのに、アメリカの大統領は2年に1回でしょ？」

コメント：定期試験といっしょにすんな！

志望校

受験シーズンも佳境に入りました。志望校の話で持ちきりです。

Ｎ「先生、俺も来年受験ですよ。やばいなぁ。」

先生「え？何がヤバイの？今からしっかり準備すればいいじゃない？」

Ｎ「それはそうですけど、俺、中学に今の学校入ってから

家庭科も音楽も世界史もやった記憶がないんですよ。」

事実だったら大問題だ！

 

気持ちは分かるが…

中学１年生の数学の授業にて。
問題　『一つの点を通る平面はいくつあるか答えよ』
生徒のノートを見ると…
答え．何個　　と書かれていました。　　　　　
講師　『んっ？ちゃんと問題読んだか？』
生徒　『はい、違いますか？あっ、分かりづらいですか？じゃあ』
と言って書き直した答えは
答え．何個（も）　でした。
（確かに…何個もあるけど、ふつうは無数とか答えましょうね！？）

未履修問題その２

T学園に通う高３のK君は指定校推薦が決まっています。
彼の高校も未履修が判明していました。

私　『指定校推薦の書類は問題なく出せたか？』

K君　『出したのは出したんですけど、大学から
　　　　”ちゃんとした調査書を出しなおせ！”
　　　　って返されたみたいです。』

私　『笑えんなぁ・・・』