デジタル・オーディオ・プレイヤーその２

昨日の続き・・・ってか１時間前の続きです（苦笑）

ＭＰ３プレイヤーをこれから買おうと思ってるけど、よくわからないという人必見です！！
今回はＭＰ博士と三太君との掛け合いでお送りします（苦笑）

ＭＰ博士（以下ＭＰ）まずどの程度の容量の物かを決めるのじゃ。
　　　　　　　　　　容量とは音楽やデータがどの程度入るかじゃ。
　　　　　　　　　　２５６Ｍのもので音楽が６０曲程度
　　　　　　　　　　５１２Ｍのもので音楽が１２０曲程度
　　　　　　　　　　１Ｇのもので音楽が２４０曲程度
　　　　　　　　　　要するに１曲で２Ｍ強程度のデータなのじゃ。
　　　　　　　　　　但し、圧縮率でいかようにも変わるからあくまで目安じゃ！

三太（以下３）：アルバム１枚で１０～１７曲ぐらいだから１２８Ｍもあれば十分ですね！

ＭＰ：甘いな・・・少年・・・。通勤、通学で行き帰り同じアルバムを聞きたいだけならまだしも
こやつは外部記憶装置にもなる優れものじゃ。今までのポータブルＭＤプレイヤーやウォークマンと同じに考えてはいかん！！

３：でもそれでも３０曲アルバムで２～３枚も入りますよ！！充分ではないのですか？

ＭＰ：使い慣れてくると様々なデータの輸送に使えることを知り、音楽データも次々蓄積されてくるのじゃ。多いことに越したことはない！！これは経験者の言葉じゃ！！

３：じゃあ、博士どれぐらいまで容量があるんですか？

ＭＰ：６０Ｇぐらいまでは存在する。

３：そ・・・それはちょっとしたＨＤＤですね(^^;;;;

ＭＰ：そのとおり！！このクラスはすべてＨＤＤ内蔵じゃ。

３：じゃあその６０ＧのＨＤＤタイプで決まりですね♪

ＭＰ：そうもいかんのじゃ・・・。わしの財布には２万程度しか入ってない。６０ＧＨＤＤタイプは４万円後半の値段じゃ。それにＨＤＤタイプはわし個人的な考えでは若干不安だ。

３：なんでです？

ＭＰ：だってＨＤＤじゃぞ。振動に弱いイメージがある。イメージだけだがな・・・。それに大容量は高い。

３：じゃあ、どれくらいにするんですか？

ＭＰ：１Ｇ～５Ｇじゃな。それ以上のデータを持ち歩くことはないと思う。

３：理由は？

ＭＰ：通常のワードのファイルで１０Ｍを超えることは稀じゃ。これらの運搬を考えれば、音楽を含めて１Ｇで充分。仮にＤＶＤデータを持ち運んでも４.７Ｇ。５Ｇならお釣りがくる。但し、画像や動画を見たいなどの付加機能を求めるなら更に容量が必要なので必ずＨＤＤタイプしか選択枝はなくなる。

３：ＨＤＤタイプ以外にどんなタイプがあるんですか？

ＭＰ：それは昨日話したが、再度説明しておこう。タイプは以下のとおりじゃ
　　　ＨＤＤタイプ　４Ｇ～６０Ｇがある。
　　　ＵＳＢメモリータイプ　１２８Ｍ～２Ｇがある。
　　　メモリーカードタイプ　容量はメモリーカードに依存する。つまりＳＤカードなら
　　　　　　　　　　　　　　８Ｍ～２Ｇまである。パナ●ニックの独壇場？デジカメの
　　　　　　　　　　　　　　付加機能もこのタイプと考えてもよい。
　　　ＣＤ－Ｒタイプ　６００Ｍ～８００Ｍ。ＣＤ－Ｒの容量に依存するので多くは７００Ｍ
　　　つまり自分の欲しい容量である程度選択枝が絞れることにも繋がる。
　　　しかし、上２タイプはウィンドウズＸＰなら汎用性があると言っていいが、下２タイプは
　　　汎用性が低くなる。今回はＵＳＢタイプかＨＤＤタイプで考えよう。

３：次に決めるのは何ですか？

ＭＰ：付加機能じゃ。何が必要で何がいらないか？付加機能で一般的なものは以下のとおり
　　　USBストレージクラス対応：ＰＣの外部記憶装置になるか
　　　ダイレクトエンコーディング機能：ＰＣなしでＭＰ３にエンコード可能
　　　ボイスレコーディング機能：音声録音
　　　FMチューナー内蔵：ＦＭラジオが聞ける
　　　他にもあるが、この程度でよいかと思う。最近のＭＰ３プレイヤーには大体付いている。
　　　ＦＭラジオは付いてないものもたまにあるがな。

３：じゃあそんなに差はないと

ＭＰ：あとはデザインやお金の問題じゃ。大きいのは嫌。モニタが付いてるほうがよい。やっぱ、安いことに越したことはない。

３：やっぱりお金・・・（ぼそ）他には？

ＭＰ：音質の問題か・・・。メーカーによって音質は差があるようだが、理論上劣化の程度は変わらない。好みの問題もあるしな。試聴ができる店が少ないのでこればかりはなんともいえんが、ヘッドフォンをよいものにして音漏れを最小限にすれば音質は更に上がる。マナーの向上にも繋がるからな。

３：なんか情報はないのですか？

ＭＰ：実名は出せんがＣ社はあまり音質はよくないといわれる。Ｒ社は高音がややきつい。あくまで噂や個人の使用感だがな。

３：で、博士はどんなＭＰ３プレイヤーにするの？

ＭＰ：候補に上がっているのは現在２機種。一つはアイリバー（韓国）ＵＳＢタイプの
　　　iＦＰ－７９９ＳＥ（１Ｇ）
　　　もう一つはRio（米）のＨＤＤタイプ（５Ｇ）

３：なぜそれを選んだの？

ＭＰ：アイリバーは現在の売価は２万オーバー。予算オーバーだがなんと５０００円キャッシュバックセールを７月末までしている。実質１万５千円程度じゃ。そして機能がすばらしい。語学学習にも使える程度のボイスレコーダー機能じゃ。６月以降のファームアップでスピードコントロール対応じゃ。Rioはなんと特価で１６８００円である。それで５Ｇは大いに魅力じゃ。そしてかってＣＤ－ＲタイプのＭＰ３プレイヤーを最初に出したメーカーでもあり、わし自身愛用していたからじゃ。但し少し古めの機種になるので新色を選んだほうがマイナーチェンジしているので狙いはそっちにした方がいい。

３：iPodが人気ですが・・・

ＭＰ：いい選択枝だとは思う。オプションも多数出ていてそれらを使えば、更に使い勝手もよい。ただ、個人的にモニタのないシャッフルは使い勝手が悪そうに見えるが、コストパフォーマンス的にもデザイン的にも◎だと思う。

３：博士はいつ買うんです？

ＭＰ：７月は物入りだから・・・どうなんでしょう（苦笑）

今回のおさらい
容量を決める。（要相談は予算）
容量が決まればタイプが決まる。
アイリバーのキャッシュバックキャンペーンはお得
RioのＨＤＤタイプＣａｒｂｏｎはお得　　　

デジタル・オーディオ・プレイヤー

最近気になっているアイテム。それはデジタル・オーディオ・プレイヤー。

なんぞそれ？と思っている人に軽く説明しておくと、昔のウォークマンやＭＤプレイヤー
を小さくしたものと考えて欲しい。俗にＭＰ３プレイヤーなどと呼ばれている。
ＭＰ３とは音声のデジタル圧縮技術の方法で正式名称はMPEG Audio Layer-3という。
今流行のiPodなどはこれの代表選手と言えます。
種類も豊富になってきて正に買い頃のデジタルグッズ。
記録方式も、ＵＳＢメモリータイプ、ＨＤＤタイプ、メモリーカードタイプ、ＣＤタイプ・・・
百花撩乱です。

医療系学生がなぜそんなものが気になるの？と思った方も多いと思います。
まあ、通学に1時間半もかかるので音楽ぐらい聴きたいと思ったこともあるのですが・・・
（まあ教科書など読むと図解などで周囲の方が不快に思われたりするので毎度毎度
読めないと言う配慮もあるのです）
実はＣＤ‐Ｒタイプのものは8年ぐらい前に買って持ってますし、携帯電話も同様の機能が
ありそんなものは要らないと考えていたのです。
しかし、これがなかなか最近のは便利なデジタルアイテムなのです。

まず・・・ＰＣの外部記録装置（ＦＤやＨＤＤなど）のように使えるので大容量ファイルも
楽々持ち運びができる。
これは現在の学生のサガのようなもので持ち歩くべきファイルが多くなってきたり、大きくて
ＦＤに入らないようになってきているということが大きいですね。

次にボイスレコーダが付いてるものがある。
これは授業を録音するのに有効です。家に帰っても講義が再度受けれるようなものです。
メーカーによって音質の違いがあるのですが・・・（＞＜）

夜中まで起きていて、寝るときにＴＶをつける生活が続いていたので
ジャパ●ット●カタなどで紹介されているので存在は知っていたのですが・・・
実際「ああ・・・こんなものが出たんだな・・・」程度に思っていたのですが
最近めちゃほしい！！（苦笑）

それもクラスで持ってる人間が増えてきたからでしょう。と言っても３人。
使いこなしてるのは１人だけですが・・・便利そう！！
最近はカタログみていろいろ研究してます。
ではその研究成果は明日発表します。
お楽しみに！！

国試対策その２

前回に続き、国試対策の話（笑）

嫌だ、嫌だと言いつつ・・・クラスで５００問
（過去5年間　共通問題のみ）中60問を超える数を
一人でやっちゃいました（苦笑）
生理学を中心に、解剖学、運動学・・・
1割以上を一人でやりました～！！

おかげで次回自習へ向けての基礎的な勉強が出来てない。
いや・・・出来てないわけじゃない。過去問を解くことで勉強
できたと思うのですが・・・やはり初めに予定していた部分より
穴だらけです。
まあ・・・予定外で必要だと感じた部分もありましたから
帳消し？

でも国試って教科書レベルだと思いました。（共通はね）
多少、教科書にない用語など存在しますが、専門書を漁れば
何とかわかります。そしてそれも結局教科書に載ってたり。

でも運動学は一部難しいものもありました。考えれば
きっとわかりますが、解説を作るのに専門書がなければ
難しかった。

それから、不適切問題にもあたりました。これは難しかった。
いわゆる国試解説本を持ってるのですが、もっともらしい説明が
あり思わず写そうとしました(^^;;;
でも臨床上ありえても、理論上ありえないので答えを２つにしました。

また、違う年、ひどい時は同じ年で、同じような問題が結構あるので
ある意味、この問題はここまで理解する必要があるという目安になりました。

まあ・・・無駄にならないことを祈ります。

国試対策

今学校では国試対策と称して、過去問の解説をクラス全員で
進めています。
何班かに分けて各分野別に進めています。どこの学校も程度
の差はあれやってるのでしょうか？

私の班の担当は生理学。なんだか分け方も微妙な分け方だった
ので解剖も入ってますが(^^；；；
一応過去３年分の自分の担当は終わりました。
今は他人の分担分を手伝ったりしてますが・・・・

そんなことを学校でやらせるんじゃない！！

各自、家でやらせて週に１～２回ぐらい学校で判らないところを
聞く程度にしてほしい・・・。
なんのための学校かよくわからない・・・