にわとりとたまごとにわとりと

今日、ある課題を提案したところ、「それは技術をつけることのできる課題か？」という趣旨の質問を受けた。


その質問を受けて、「技術をつけることができることの在処」を探すことになった。


「個人の興味の方位」と「課題の質」が互いに影響しあい、「技術をつけることができる」になる→たくさんあるであろう解決のひとつを仮定し手探りする。


「楽しむ」「わくわく」は「技術」と関係するのか…、相互が親子であれば、と、どちらが親かわからないが、答えのない期待を抱く。