チャッチャッ♪チャチャチャ♪

今日は実家へ
お寿司をごちそうになり、買い物もして来ました。

さて、先週のレッスン
この頃、ブログのネタになるのではと生徒が警戒してて（笑）

私が「あっ！」っと叫ぶと

「オレじゃない　オレ何も言ってない」
と言って
問題に集中態勢　

来週は今年度最終レッスンだしと思い、
やり忘れの無いように、
ボードに 「チアリーダー」って書いておいたら、

生徒がそれを見て、

♪チャッチャ♪チャチャチャ♪
って
ホントに自然にリズムを取ったのです！

キャロリン先生がWSの時に仰ったことを思い出しました。
チャンツを英語指導に取り入れようと思い付いたのは、
ある男子学生が、リズム良く○○コーラ♪と
言いながら通り過ぎたのを聞いた時とか？
（私の記憶では）


そんで、私が今だ！と思い
ボンボンを出して、

４人で踊りました♪（笑）

プリントの単語のスペルが思い出せない時にも
みんなでリズムを付けて、チアリーダーしました。

来週も全クラスでチャンツでチアリーダーしようっと♪

♪Top of the world♪の虫食いプリントも作成し、Sing ＆ Listening
ここでリンキングなどの説明も
教科書やテキストのダイアログでも簡単に取り入れてますが、
こういう機会だと注意して聞いてくれる感じがします。

「雨ニモマケズ」も中１，２クラスで好評です。

写真は全然関係ない
２年前の京都オフ会でのお弁当
↓その時の日記から

「関西の方は柔らかい、皆さんフレンドリー、直ぐにお友達になっちゃいます。
お弁当も葛餅も何もかも美味しかった、おしゃべりも美味しかった♪
楽しい１日でした。
私にしては結構しゃべりました。」

あ～～、また行きた～い♪