９月４日から１９日まで、あいさつ運動が行われました。登校班ごとに少し早く登校し、昇降口で
「おはようございます。」
と元気いっぱい声をかけていました。あいさつされた人たちも、照れながら笑顔で返していました。
あいさつ運動が終了しても、この元気なあいさつが継続してできるといいと思います。保護者の皆様には、あいさつ当番の時にご協力いただき、ありがとうございました。
友沼小学校の運動会では、毎年「野木町音頭」を踊っています。
今年も、地域の先生をお招きして、１年生に踊りを教えていただきました。
初めは戸惑っていた子も、先生の踊りを見ながらだんだんと踊れるようになりました。先生には、細かい手の動きや、上手に踊るコツなどを親切に教えていただきました。
これからも練習をかさねて、本番でも楽しく踊りたいと思います。保護者の皆様、地域の皆様の参加をお待ちしております。運動会当日はみんなで一つの輪になって踊りましょう。
明日(9月5日・木)の給食のメニューの一つ、「つけ麺の汁」に使われる『チンゲン菜』を検査した結果、放射線は検出されませんでした。
今年度の「友沼小学校コミュニティ大運動会」は、９月２８日（土）に行われる予定です。（雨天順延）たくさんのご家庭、地域の方々の参加・応援をよろしくお願いいたします。
7月25日（木）に学校保健委員会を開催しました。
今年度のテーマは『心の健康～メディアとの上手な関わり方～』です。携帯ゲームやイン
ターネットのオンラインゲームなどが、子どもたちの「ゲーム依存」や「ネット情報依存」が浸透
してきているといわれています。メディアとの上手な関わり方を理解し、心も健康に成長して
いけるように支援することをねらいとしました。
参加者は、学校医、PTA役員、環境部、PTA希望者、全職員、児童保健委員会の子ども
たちです。
群読の発表をしました。みんな笑って聞いてくれました。
図工のボランティアの先生に絵の描き方を教えていただきました。
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英語の勉強、楽しいな！
中学校でもがんばるぞ！
7月１１日（木）家庭教育学級の校外学習で真岡木綿会館にて「染色体験」を行いました。思い思いのデザインでハンカチの藍染めに挑戦しました。どんなものができあがるか不安でしたが、できあがった作品はどれも素敵で、皆さん満足したようです。
7月12日（金）に2年生において食に関する授業「やさいパワーで元気になろう」を行いま
した。
今回も、野木中学校の「栄養教諭の西川先生」に来ていただきました。
授業の様子を、お知らせします。
ねらい○やさいの働きが分かり、やさいに興味・関心をもつ。（食事の重要性）
○苦手な野菜でも、努力して食べようとする。(心身の健康）
① 事前に行った野菜アンケートの結果や給食の残量を知り、さまざまな野菜に対する自
分達の苦手意識に気付きました。
② ブラックボックス（どんな野菜が入っているか分からない箱）に手を入れ、その形、大き
さや肌触りなどから、給食によく使われている野菜を当て、それらの特徴を話し合いまし
た。
③ ブラックボックスから取り出した野菜の良いところ(野菜を食べるとどんなよいことがあ
るのか)を、西川先生から教えていただきました。
ア 目の働きがよくなる。 
イ おなかの中をきれいにする。
した。
今回も、野木中学校の「栄養教諭の西川先生」に来ていただきました。
授業の様子を、お知らせします。
ねらい○やさいの働きが分かり、やさいに興味・関心をもつ。（食事の重要性）
○苦手な野菜でも、努力して食べようとする。(心身の健康）
① 事前に行った野菜アンケートの結果や給食の残量を知り、さまざまな野菜に対する自
分達の苦手意識に気付きました。
② ブラックボックス（どんな野菜が入っているか分からない箱）に手を入れ、その形、大き
さや肌触りなどから、給食によく使われている野菜を当て、それらの特徴を話し合いまし
た。
③ ブラックボックスから取り出した野菜の良いところ(野菜を食べるとどんなよいことがあ
るのか)を、西川先生から教えていただきました。
ア 目の働きがよくなる。 イ おなかの中をきれいにする。
ウ 肌を丈夫にする。 
エ 病気にかかりにくくする。 
オ 骨を作るのを助ける。④ やさいパワーの元は色やにおいであること、野菜を食べやすくするために、給食では、
食べやすいように小さく切ったり、よく炒めて甘みが出るようにしていることを知りました。
⑤ 最後に、これからの野菜の食べ方のめあてを決め、16日から18日までの3日間、
残さず食べる約束をしました。
2年生全員が、やさいパワー
を知り、給食の野菜だけでなく、お家の野菜も食べて
くれると期待しています。 授業の様子を写真にてお知らせします。
2年生全員が、やさいパワーを知り、給食の野菜だけでなく、お家の野菜も食べてくれると期待しています。 授業の様子を写真にてお知らせします。
昨日（７／９）、川西福寿会より、今年も雑巾を約１００枚いただきました。
今まで同様、毎日の清掃の時間や行事等で使わせていただきます。
友沼小の子ども達の雑巾がけはとても丁寧です。
雑巾を手のひらサイズに折り、隅々まで上手に拭いています。
ありがとうございます。
６月１７日（月）５時間目に、野木中学校の西川匡子先生に来ていただいて、食に関する授業を行いました。保護者の方にもご参加いただき、ありがとうございました。
めあて：「生活習慣病を予防する生活の仕方を考えよう。」
ねらい：①生活習慣病の種類が分かり、それらを防ぐために、どのような日常生活を心
がけることがよいのか。
②生活習慣予防のため、自分の食生活を見つめ直して、これから気を付ける
ことを考えよう。
次のことを学びました。
１、健康な生活には「食事」「運動」「休養」の３つが必要である。
２、スナック菓子やジュース、菓子パンには偏った栄養素が含まれている。
３、自分たちの「生活の仕方チェック表」から、血管チェックを行い、数が多いほど血管が
つまっている。
４、「血管の流れと病気」のビデオから、偏った食生活、運動不足、不規則な生活が健康
に悪影響を及ぼしている。
５、保護者からのアンケート結果を知り、家族全員で生活習慣の改善に取り組む意識を
も
次のことを学びました。
１、健康な生活には「食事」「運動」「休養」の３つが必要である。
２、スナック菓子やジュース、菓子パンには偏った栄養素が含まれている。
３、自分たちの「生活の仕方チェック表」から、血管チェックを行い、数が多いほど血管が
つまっている。
４、「血管の流れと病気」のビデオから、偏った食生活、運動不足、不規則な生活が健康
に悪影響を及ぼしている。
５、保護者からのアンケート結果を知り、家族全員で生活習慣の改善に取り組む意識を
も
つことが大切である。
学んだことをワークシートに書きましたので、お家の方々からもお返事をお願いします。
授業の様子は、次のとおりです。
学んだことをワークシートに書きましたので、お家の方々からもお返事をお願いします。
授業の様子は、次のとおりです。
