その1小節弾けますか？

部分練習にもいろいろあるかと思いますが、

途中から弾くという練習も大事な練習です

１小節に集中した練習

右だけ左だけ片手ずつ

指使いもよーく気を付けながら

バランス、

どこを見て弾くか

なによりよく聞いているか

時間をかければ濃い練習ができます

さらっと通してしまえば

その小節に音楽が生まれることがない、

ただの”途中”に過ぎません。

細かい、本当に細かい練習だと思います。

何回も弾いて

同じように弾けるようになるには

時間のかかる部分も出てくることでしょう。

されど１小節

通して弾いたときに

そこに良い時間が流れますように

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プリント1枚でもやれば変わる

音符はいきなり早く読めるようには

なりません

パッと読むなんて、

がんばって積み重ねてようやくできるようになる生徒さんも

多いです。

ひとりひとりの進み具合が違うだけでなく、

性格ももちろん違い、

近道などないので、

私も向き合いながら、取り組んでます

「レッスンで、１枚プリントを解く」

宿題でもないし、レッスンに来て

いきなりプリントをやってみる。

それだけです。

ごくごくシンプル。

あとは、時間を計りながら。

１秒でも変わると、大喜びなので、

「何秒！？」

ってのんびりさんも、

時間を気にしながらスピードにのって、

ぶつぶつ言いながら書いています

これをどれだけの枚数を

なにかが変わるまでやったことか。

それぞれのペースでいいと思っていますが、

読めた方がいいと思っているのは、

生徒さん本人もわかってる。

時間を計ることが好きな生徒さんにはハマってやりました！

小学生でこういうのが好きな生徒さんいるので

短い時間でも集中して取り組んでいます。

この”早く書く”というのが

とても頭を働かせるようです。

そのうち鉛筆が止まらないほど

早く書けるようになっていく生徒さんを見ていると、

本当に早くなったな、

と私も成長を実感します

結果的に、演奏や譜読みに活かしていけるので、

成果はあるようです。

ピアノのレッスンって、

弾く以外にも

やること、たくさんありますよね

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基礎を大事に

大人の生徒さん、
それぞれの曲の他にも、
スケール、ハノン、ツェルニー、
それぞれに、指の運動、楽典の基礎、練習曲、など、

地道に進めている生徒さんほとんどです


弾きたい曲とのバランスを見ながら進めますが、

「やりたい」「基礎は大事」と、自ら希望して、

よく練習しているのはとても熱心だなと思います

”大事なことは何か”、

理解している生徒さんが多いような気がします

長く続けている生徒さんほど、

「基礎やります！」

と、「先生、決めてください」

と一緒に進んでいく方向を決めていきます。

この基礎の練習でしかできない練習があるということ、

その基礎が必ず活かせる曲があること

だからこそ、弾きたい曲が弾けるようになるということ

なかなか思うように動かない、

そんなことも多いです。

それこそ、小さい時からの積み重ねを知っている生徒さんほど

決して楽しい練習ではないことも知っています

(私も幼少期、この練習はなんだ！？と思っていた方)

でも焦らず、
練習曲などは、譜読みの後、つぶがだんだん揃い、

全体がクリアになっていくのを聞くのは私もとても嬉しいです

地道な歩みこそ大きい曲が弾けるようになる大事なこと。

基礎は飛ばすことができない土台作りです。

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