【小４】【音読・算数・英語】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．１００マスかけ算２つ
全員で１分３０秒を切ろう！ できたら１分を切ろう！
３．音読ｐ２ 素朴（そぼく）な琴（こと） ２週目
４．音読ｐ３ はたはたのうた 読み聞かせ＆練習
５．大きな数のかけ算 コアｐ３２
６．英語トーキングトレーナー Ｌｅｓｓｏｎ２２－３週目
「バスに乗る」
＜宿題＞
１．音読ｐ３ はたはたのうた １日１回×５日以上／週
聞いている人の心が動くように音読する。覚えちゃってもいいよ。
１日１回音読して、おうちの方から音読シートにサインをもらう。
２．１００マスかけ算1日２つ×５日／週
全員で１分３０秒を切ろう！ できたら１分を切ろう！
３．コアｐ２６の練習１～３ 大きな数 書き込みＯＫ
４．コアｐ２７の練習１と２ 大きな数 書き込みＯＫ
５．コアｐ３２の練習１～３ 大きな数のかけ算 ノートにやる
６．トーキングトレーナー １日２回ＣＤ聴く×週に５日
７．トーキングトレーナー 赤ドリル１日１ページ×週に５日
８．トーキングトレーナー 青フォニックス １日１ページ×週に７日
【小４】【グリムスクール】【倉本】
＜学習内容＞
１．漢字テスト ワークｐ１５
２．登場人物の確認
３．正しくカッコ
４．様子はどうどす？
５．音読ドキドキ（修行編・説明のみ）
６．わたしはだれでしょう？
＜宿題＞５／１９までの宿題
１．指令カード 『おとうさん×先生＝タヌキ』ｐ１００～ｐ１５７を読んでくる。
２．漢字練習 ワーク ｐ１３と１４の下 （次回Ｐ１６の漢字のテストします。）
３．音読ドキドキ（おうちの人にサインもらってね）
【小５】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト ワークｐ１８
３．読みまくり 吾輩は猫である
４．国語ワーク ｐ９ と ｐ１５
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．正しくカッコ
３．様子はどうどす？
４．音読ドキドキ（修行編・説明のみ）
＜宿題＞５／１９までの宿題
１．指令カード 『おとうさん×先生＝タヌキ』ｐ１００～ｐ１５７を読んでくる。
２．漢字練習 ワーク ｐ２２ （次回Ｐ２２の漢字のテストします。）
３．読みまくり 音読テキスト 山椒大夫 ① （おうちの人にサインもらってね）
４．国語ワーク ｐ１７ と ｐ２３（問題解いて答え合わせ、直しまでやってね。）
【中１】【１組】【数学】【田中・倉本】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．計算トレ２９Ｃ ５分３問テスト 分数小数の四則混合計算
３．計算トレ４５Ｂ 規則性の問題 解説
４．素因数分解の応用（二乗になる数）確認 新中問ｐ１１の３
５．正負の数 ３つ以上の数の乗法 フォレスタｐ３０ １－１５
６．正負の数 累乗 フォレスタｐ３１～３２ １－１６
７．正負の数 逆数 フォレスタｐ３３ １－１７
＜宿題＞
１．計算トレ３０Ｃ 分数小数の四則混合計算
２．計算トレ４６Ａ 規則性
３．フォレスタｐ２９のＥｘ 分数と小数の乗法 １－１４
４．フォレスタｐ３０のＥｘ ３つ以上の数の乗法 １－１５
５．フォレスタｐ３２のＥｘ 累乗 １－１６
６．フォレスタｐ３３のＥｘ 逆数 １－１７
７．新中問ｐ１２の４ 素因数分解
８．新中問ｐ１６のグレー 正負の数
【中1】【1.2組】【理科】【佐藤】
＜授業内容＞
１．宿題チェック
2. フォレスタ2-1 ポイントテスト
３.フォレスタp36 実験器具の使い方
＜宿題＞
１．フォレスタp36 覚え
２．フォレスタp38.39
【中１】【２組】【数学】【田中・倉本】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．計算トレ２９Ａ～Ｃのどれか ８分５問テスト 分数小数の四則混合計算
３．計算トレ４５Ａ 規則性の問題 解説
４．正負の数の乗法 フォレスタｐ２８ １－１３
５．正負の数 ３つ以上の数の乗法 フォレスタｐ３０ １－１５
＜宿題＞
１．計算トレ３０Ａ～Ｃのどれか 分数小数の四則混合計算
２．計算トレ４５Ａ再び 規則性
３．フォレスタｐ２７のＴｒｙ ３つ以上の数の加減 １－１２
縦１列 完璧になるまで４回は繰り返す。
４．フォレスタｐ２８のＥｘ 正負の数の乗法 １－１３
５．フォレスタｐ２９のＥｘ 分数と小数の乗法 １－１４
６．フォレスタｐ３０のＥｘ ３つ以上の数の乗法 １－１５
７．新中問ｐ１１の３（１）に挑戦 素因数分解
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・〇の倍数、〇で割ると〇余る数 プリント
＜授業内容＞
・ａの倍数は、『ａ×（整数）』
・Ｐ÷Ｑ＝Ｒ…Ｓは、除法の式『Ｐ＝Ｑ×Ｒ＋Ｓ』
＜宿題＞５月１７日（火）まで
１．今日のプリントの裏「宿題用」で今日の内容もう一度
２．展開、因数分解プリント「１日目」「２日目」の直し
３．学校ワーク どんどん進める
＜連絡＞
・教科書マスター＆英語の補習
５月１４日 午後６；３０～９：３０
英語の授業の教材も持ってくる
受験説明会の作文だしてね
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・〇の倍数、〇で割ると〇余る数 プリント
＜授業内容＞
・ａの倍数は、『ａ×（整数）』
・Ｐ÷Ｑ＝Ｒ…Ｓは、除法の式『Ｐ＝Ｑ×Ｒ＋Ｓ』
＜宿題＞５月１７日（火）まで
１．今日のプリント裏「宿題用」で、今日の内容もう一度
２．展開、因数分解プリント「１日目」「２日目」の直し
３．学校ワーク どんどん進める
＜連絡＞
・教科書マスター＆英語の補習
５月１４日 午後６；３０～９：３０
英語の授業の教材も持ってくる
受験説明会の作文だしてね
【中３】【１組】【国語】【久保田】
＜授業内容＞
・新ワークｐ１６～２１『私』の問題演習
・今までの漢字プリントの直し
＜宿題＞５月１９日（木）まで
１．新ワークｐ１６～２１終わらなかった問題やる(自己採ok)
２．漢検二枚以上進める
【中３】【２組】【国語】【久保田】
＜授業内容＞
・新ワークｐ１６～２１『私』の問題演習
＜宿題＞５月１９日（木）まで
１．新ワークｐ１６～２１終わらなかった問題やる(自己採ok)
２．漢検二枚以上進める
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．１００マスかけ算２つ
全員で１分３０秒を切ろう！ できたら１分を切ろう！
３．音読ｐ２ 素朴（そぼく）な琴（こと） ２週目
４．音読ｐ３ はたはたのうた 読み聞かせ＆練習
５．大きな数のかけ算 コアｐ３２
６．英語トーキングトレーナー Ｌｅｓｓｏｎ２２－３週目
「バスに乗る」
＜宿題＞
１．音読ｐ３ はたはたのうた １日１回×５日以上／週
聞いている人の心が動くように音読する。覚えちゃってもいいよ。
１日１回音読して、おうちの方から音読シートにサインをもらう。
２．１００マスかけ算1日２つ×５日／週
全員で１分３０秒を切ろう！ できたら１分を切ろう！
３．コアｐ２６の練習１～３ 大きな数 書き込みＯＫ
４．コアｐ２７の練習１と２ 大きな数 書き込みＯＫ
５．コアｐ３２の練習１～３ 大きな数のかけ算 ノートにやる
６．トーキングトレーナー １日２回ＣＤ聴く×週に５日
７．トーキングトレーナー 赤ドリル１日１ページ×週に５日
８．トーキングトレーナー 青フォニックス １日１ページ×週に７日
【小４】【グリムスクール】【倉本】
＜学習内容＞
１．漢字テスト ワークｐ１５
２．登場人物の確認
３．正しくカッコ
４．様子はどうどす？
５．音読ドキドキ（修行編・説明のみ）
６．わたしはだれでしょう？
＜宿題＞５／１９までの宿題
１．指令カード 『おとうさん×先生＝タヌキ』ｐ１００～ｐ１５７を読んでくる。
２．漢字練習 ワーク ｐ１３と１４の下 （次回Ｐ１６の漢字のテストします。）
３．音読ドキドキ（おうちの人にサインもらってね）
【小５】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト ワークｐ１８
３．読みまくり 吾輩は猫である
４．国語ワーク ｐ９ と ｐ１５
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．正しくカッコ
３．様子はどうどす？
４．音読ドキドキ（修行編・説明のみ）
＜宿題＞５／１９までの宿題
１．指令カード 『おとうさん×先生＝タヌキ』ｐ１００～ｐ１５７を読んでくる。
２．漢字練習 ワーク ｐ２２ （次回Ｐ２２の漢字のテストします。）
３．読みまくり 音読テキスト 山椒大夫 ① （おうちの人にサインもらってね）
４．国語ワーク ｐ１７ と ｐ２３（問題解いて答え合わせ、直しまでやってね。）
【中１】【１組】【数学】【田中・倉本】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．計算トレ２９Ｃ ５分３問テスト 分数小数の四則混合計算
３．計算トレ４５Ｂ 規則性の問題 解説
４．素因数分解の応用（二乗になる数）確認 新中問ｐ１１の３
５．正負の数 ３つ以上の数の乗法 フォレスタｐ３０ １－１５
６．正負の数 累乗 フォレスタｐ３１～３２ １－１６
７．正負の数 逆数 フォレスタｐ３３ １－１７
＜宿題＞
１．計算トレ３０Ｃ 分数小数の四則混合計算
２．計算トレ４６Ａ 規則性
３．フォレスタｐ２９のＥｘ 分数と小数の乗法 １－１４
４．フォレスタｐ３０のＥｘ ３つ以上の数の乗法 １－１５
５．フォレスタｐ３２のＥｘ 累乗 １－１６
６．フォレスタｐ３３のＥｘ 逆数 １－１７
７．新中問ｐ１２の４ 素因数分解
８．新中問ｐ１６のグレー 正負の数
【中1】【1.2組】【理科】【佐藤】
＜授業内容＞
１．宿題チェック
2. フォレスタ2-1 ポイントテスト
３.フォレスタp36 実験器具の使い方
＜宿題＞
１．フォレスタp36 覚え
２．フォレスタp38.39
【中１】【２組】【数学】【田中・倉本】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．計算トレ２９Ａ～Ｃのどれか ８分５問テスト 分数小数の四則混合計算
３．計算トレ４５Ａ 規則性の問題 解説
４．正負の数の乗法 フォレスタｐ２８ １－１３
５．正負の数 ３つ以上の数の乗法 フォレスタｐ３０ １－１５
＜宿題＞
１．計算トレ３０Ａ～Ｃのどれか 分数小数の四則混合計算
２．計算トレ４５Ａ再び 規則性
３．フォレスタｐ２７のＴｒｙ ３つ以上の数の加減 １－１２
縦１列 完璧になるまで４回は繰り返す。
４．フォレスタｐ２８のＥｘ 正負の数の乗法 １－１３
５．フォレスタｐ２９のＥｘ 分数と小数の乗法 １－１４
６．フォレスタｐ３０のＥｘ ３つ以上の数の乗法 １－１５
７．新中問ｐ１１の３（１）に挑戦 素因数分解
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・〇の倍数、〇で割ると〇余る数 プリント
＜授業内容＞
・ａの倍数は、『ａ×（整数）』
・Ｐ÷Ｑ＝Ｒ…Ｓは、除法の式『Ｐ＝Ｑ×Ｒ＋Ｓ』
＜宿題＞５月１７日（火）まで
１．今日のプリントの裏「宿題用」で今日の内容もう一度
２．展開、因数分解プリント「１日目」「２日目」の直し
３．学校ワーク どんどん進める
＜連絡＞
・教科書マスター＆英語の補習
５月１４日 午後６；３０～９：３０
英語の授業の教材も持ってくる
受験説明会の作文だしてね
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・〇の倍数、〇で割ると〇余る数 プリント
＜授業内容＞
・ａの倍数は、『ａ×（整数）』
・Ｐ÷Ｑ＝Ｒ…Ｓは、除法の式『Ｐ＝Ｑ×Ｒ＋Ｓ』
＜宿題＞５月１７日（火）まで
１．今日のプリント裏「宿題用」で、今日の内容もう一度
２．展開、因数分解プリント「１日目」「２日目」の直し
３．学校ワーク どんどん進める
＜連絡＞
・教科書マスター＆英語の補習
５月１４日 午後６；３０～９：３０
英語の授業の教材も持ってくる
受験説明会の作文だしてね
【中３】【１組】【国語】【久保田】
＜授業内容＞
・新ワークｐ１６～２１『私』の問題演習
・今までの漢字プリントの直し
＜宿題＞５月１９日（木）まで
１．新ワークｐ１６～２１終わらなかった問題やる(自己採ok)
２．漢検二枚以上進める
【中３】【２組】【国語】【久保田】
＜授業内容＞
・新ワークｐ１６～２１『私』の問題演習
＜宿題＞５月１９日（木）まで
１．新ワークｐ１６～２１終わらなかった問題やる(自己採ok)
２．漢検二枚以上進める
