源の 大河ドラマを 見て思う

もっと早くに　見ること出来たら

てるおですけど、何か？

タラレバであるが、

今日、
録画していた大河ドラマをまとめて見た。

「源ってそうだったの？」である。

おもろ～。

学校で習ったときは、
覚えるためにひたすら詰め込んでた。

なので、
時代背景や、人物像
そういうとこまで気持ちが行かなかった。

だけど、

こんな感じで、かみ砕いて
ドラマが展開していくと、
とってもわかりやすい。

日本史、おもろいじゃんって。


そういう感じで教わっていタラ、
誰かが教えてくれていタラ、

わしの日本史に対するアレルギーは
無かったかもしれない

と
人のせいにしてみた(笑)

今からでも遅くは無いので、
もう一度
大河ドラマを通して、歴史を
子供と一緒に学びなおそうって、
思っている。

…

我が家では、
夕食時にニュースを見ていることが多い。

義父が常に
７時のニュースのチャンネルを選択するからであるが、

その際、
もしも親が、興味なさそうにしていたら、
きっと子供達も興味を持たないだろうなぁって。

だから、できるだけ、
ニュースの内容をかみ砕いて、
子供達に説明するようにしている。

義父もそれに協力してくれる。

世界情勢を伝えるニュースの時は、
「今のアメリカの大統領は？」とか、
「中国の一番偉い人は誰？」とか、
「ロシアで一番強い人は？」と
クイズを出す。
ニュースになるたびに繰り返すと、
子供達もなんとなく覚える。

「トランプおじさん」とか、

「きんぺいさん」とか。

なるべく身近な呼び方で伝えると、
すんなり覚えてくれる(笑)

そのうち、子供らも、
「バイデンさんと、キンペイさんとプーチンは誰が一番強いん？」

とか聞いてくるようになる（笑）
それをわかりやすく
身の回りの友達に例えたり、動物に例えたりすると、
世界のパワーバランスを、なんとなく理解する。

「興味を持ってくれる」

これが大事だな～って。

ニュースに知っている人の名前が出るたびに、
「バイデンさんがどうしたの？」とか、

「ロケットマンはなんでロケット打ってきたん？」とか…。

…
こういうことを踏まえて、
子供らと大河を見たりしてる。

アレルギー反応を起こさないといいな～と願いつつ。

「わしがそうしてもらったら、よかったな～」って
思うことを…。

～～～～～～～

こんな人生もありでしょ？
なんでもバチコイ！

てるのインスタ
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