「距離感」

　　学生との距離感は難しい。

　　M２（修士２年）の学生から相談があるが、もうリサーチペーパーの指導期間は終わっている。今から指導すると口頭試問対策になってしまう。
　　それに学部生と大学院生は決定的に立場が違うのだ。口開けて待ってて、エサが降ってくるのではないのである。エサが欲しければ自分で取りに行く、これが大学院生である。（本当は学部生もそうあってほしいが。）

　　M1のワークショップもそう。答えをいいたくても、言ってはならない。
　　そのもどかしさ。
　　自分が「こうしたら」と示せたら、どんなに楽か。（時々やってしまうが）
　　自分で「こう書けよ」と赤ペンで直せたら、どんなに楽か。（時々やってしまうが）

　　最初から答えを教えてもらおうなんて思うな。自分の頭で考えろ。
　　大人のくせに「どうすればいいですか」なんて聞くな。
　　「こうしようと思うのですが、よろしいですか」と聞けよ。

　　しっかり見ようとすると「甘やかしすぎ」と言われ。
　　自主性を育てようとすると「指導力がない」と言われ。
　　ミンナニデクノボートヨバレ。
　　ホメラレモセズ。
　　クニモサレズ。
　　　　
　　地域の empowerment やってるはずなのに、身近な学生の empowerment もままならない。う～ん、困ったもんだ。
　　そうして、心の距離感はどんどん開いていく。
　　嗚呼。