算数のゴールデンウィークの宿題むずい

算数のゴールデンウィークの宿題に疑問です。
はっきり言って趣旨を伺いたいくなりました。
日特テキストから拾い出しで平面図形を25題ほど。

Nは過去問秋解禁でしょ
解答は答えだけで解説はないし、、、聞かれても教えられないし、頼りのお姉ちゃんは出かけてしまっていたり、機嫌に教え方が左右されるし、、、そんかんだから息子も聞きたがらないし一問に時間ばかりとられて他が進まない。
塾のサイトから過去問ダウンロードしても解説がない問題も多いし、、、どうしろと？
パソコンでいろいろ調べてみてもわからない問題もある。

みんなちゃんとできているのかな？
うちの子だけできない？？
そんなわけないだろ！
だよね、、、
みんなどうしているんだろ、、、

我が家は宿題に時間取られてばかりでテスト直しまでたどりつけない。
ヤバイ
出かけている場合じゃないかも。

まだまだ基礎・基本が・・・・4/28育テの結果

育テの結果が普段通りにUPされて驚きました。
すごいですね。
・・・そういえば昨日受けた他塾の模試も本日の夕方6時には結果が
WEBにアップされるとのことでした。どこもすごいですね。

さて育テですが、少し浮上しました。
共通8　応用8　でした。
共通は普段通りという感じでしたが、今回は応用がんばりました！
国語も理科も凹まずに取れてました。
算数がもうちょっとほしかった。
一番良かったのは社会です。

しかし、、、クラス順位共通でベスト5入り、応用含めてベスト3入りでしたので
もうちょっと基礎・基本を定着させてどちらもベスト3入りしてほしいし、
目指す学校の出題傾向から考えると共通は10になってほしいです。
ブログを閲覧させていただいている方のUPでは、共通１０が毎回だったりするので
( 一一)うちの子、まだまだだ～と思ってしまうのです。

上を向いてもきりがないのですが・・・・志望校の出題傾向を考えると
ゆるぎない基礎力、基礎知識が必須となるので、もうちょっと固めておきたいところです。
そのためにこのGWとか頑張ってほしいのですが・・・・目の前で現在は授業の復習やってます。
本日も+αまではたどり着けそうにありません。

明日は終日自宅の予定なので・・・息抜きさせながら机に向かってもらおうかな？
ちょっとかわいそうかな？
我が家は宿泊旅行の計画とかはしていません。
おそらく夏も旅行はしないと思う。
そこまで家計に余力はないし、、、、NNに通うことにしましたし・・・・・・
娘も塾変えたいとか言ってますし、何かと物入りなんですよね。
宝くじ、買ってないけど当たりたいです。（買わないと当たらないですけどね）

育テの話に戻りますが、、、記号選択が非常に苦手（国語）
これ、記述よりも〇がもらえてません。
これがネックです。
正答率がとっても高い問題も取れてません。
( 一一)息子の志望校はほぼ記号はないのですが、、、かといって記述は要旨、要点をずばっと
まとめて短く書けないといけないので、その点はまだまだ不十分。
全然不十分。
2月1日までに完成すればいいとはいえ、記述講座も・・・先生の直しの緑がいっぱいすぎて
私の方がめげてしまいそうです。
息子、毎回、毎回よくもまぁ同じ指摘をいただくものだと、何を学んでいるやらがっかりなのです。

しっかり振り返りしてがんばらないとね。
次は公開だけでど、5/12の育テでは共通で9とか10がとれるようにがんばってほしいです。

さて、明日こそはがんばろう！！

宿題多い！

塾の宿題が多いです。

うろ覚えだけど姉の時と比較しても多いと思うけど、息子曰く 今年は10連休だかららしいです。
本当かなー
4教科ともたんまり出ました。

「いろいろやれないんじゃない」

いろいろやらせようとドリル買ったのに出来ないかも、、、、
(Ｔ＿Ｔ)いや、できないだろう

計画通りに進む気配もない
27日、、午前中いっぱい医者、、、連休前で激混み授業は遅刻
夜はたいして出来ず就寝。
28日、、育テ、日特 。帰宅してぐでぐで。ちょっとやって就寝。
このペースじゃ終わらない。
29日、、、午前中、他塾の模試、帰宅して塾。
塾より帰宅してQ様（クイズ番組）、、。実質一時間ほどの勉強時間しかなかった・・・
30日AM映画・・・帰宅して昼食、まったり録画したテレビをみて、勉強にとりかかるも
ダラダラ。
算数の宿題は日特のテキストからピックアップされているが、難しくて歯が立たずばかり。

かろうじて姉が教えてくれる「バイト代ちょうだいよ！！」と
言われる始末。

渡りに舟ではなく、ちびにお姉ちゃん！！って具合にはいきません。。。
ちなみに↑これ、4/21でしたでしょうか？育成テストの国語にありましたね。

息子の答えは・・・《渡りに稲》だった
〇ネとあったので、イネしか浮かばなかったのかな・・・・とほほです。

あと《他山に岩》
一見すると正解に？？と思ってしまいますが、正解はイ〇だったから石なんですが、、岩かぁ～
そっちかぁ～
しっかり覚えておいてほしいものです。


5/1は予定なし
5/2は出かけて
5/3の出かける（これはかなり帰宅が遅くなりそうな予感。この日はおそらく何もできないだろう・・・・）
5/4、5と今のところ予定なし
5/6公開模試

あっという間に終わります。

テスト直しも急ピッチでやってます。
たまってしまったので・・・・・

テスト直しは記述も含めて絶対やろうときめていたのにできるでしょうか？？

浮上はしたもののＭＳは遠し

浮上しました。
公開の結果は　2月→3月→4月
　　　　　　　　　　　　　　ＵＰしたものの2月には
及ばずの結果でした。

ＭＳ基準の偏差値65など到底及ばず・・・・・
Ｍ３はどうか？？微妙なラインといったところでしょうか



春休みがんばっていたと思うのですが、がんばりはフェイク？？
いやいやそんな器用な子どもではない。
取り組む時間だけが長く、集中してできていなかったのだろうか？？
春期テストの結果は本当にもうちょっと出来ていてほしかった内容でした。
毎回のドボンな国語、今回の公開ではがんばってくれました。

四科としては算数○≻理科○≻社会-≻≻≻国語△です。
春期は国語が酷かったので、それに比べたら○をあげたいところです。

国語の勉強法、どうしたものでしょうか・・・・
いろいろ本を読んでみても、ドリル買ってみても・・・今ひとつピンときません。
最近読んだのは

桜井信一の わが子に教えたくなる 中学受験算数・国語
桜井信一 著

この本だけで子どもに教えようと思うとちょっと難しいと思うのです。
良いことは書かれているとは思うのですが、実際問題どう取り組もう状態です。
でも、まさに桜井さんが書かれている部分ができていないと感じていますので
もう1度読み直してみようかと思ってます。

次の公開は5月6日ですので、ＧＷも含めて国語底上げできるように取り組み方を
考えます。

公開は心配、、、もとい！公開も心配

やはり子どもの『できた！』ほどあてにならないものはないですね。

あー思えば お姉ちゃんの時も『できた！』って言われた時ほど悪かったな、、、、、逆に『やばいかも』の時の方がむしろ良いこともあったな。


春期の結果は算数と理科はできてましたが社会はまずまずで国語がかなり、、私の意識が飛ぶくらい悪かった。
昨日の塾、お迎えが遅くなってしまって待たせて息子に怒られたのですが、、、

「ごめん、気を失ってしまい空白の時間が、、、国語見た瞬間に意識が遠のいた、、、」

と言ったら察したようで早速自分の目でスマホに表示された春期の結果をガン見してました。
「おかしいな〜、オレの採点だと国語もうちょっとよかったはずなんだけどな、、、」

どんな採点だよ、おいおい。


そんな感じだったのにNN や本科やらで帰宅したら気が抜けてしまった息子はテレビ三昧。
公開の勉強はせずに先程出かけていきました。
公開も期待できないかも。
とりあえずしっかり読んでやっておいでと送り出しました。

骨折がやはり響いているようで、疲れもあるようです。
本当、、、受験直前でなくてよかった。
男の子、、、やばいですね。
怪我とかマジでやめてほしい。

はぁ公開も明日には結果がでますね
せめてM3には残りたいな〜
胃が痛い、、、
ちなみにNN もこけてそう。
いやいやコケる以前の問題かも。
実力不足、、、たぶんコレなんだろうな〜。
まだまだ全然足りないって事ですね。
新学期、、早くに学校と塾のリズムを掴み頑張ってほしいです。

春期終了

本日はいつもよりも早く自習に出かけていきました。
入室春期中よりも１H早かったです。（Nパス　ピッで判明）

母も講習後半は夜のお弁当を3回ほど届けに行きました。
共働きゆえ、作って！というのではなく購入したものを届けましたが
あたたかいものを食べさせたくて、帰宅途中自分のお弁当の保冷バックに
入れ換えて塾に届けにいきました。
少しでもあたたかいものをということだけで、好物ばかりを選んで
届けました。


今日は早めに終了となるN。
帰宅途中でおやつを購入してよいと許可を出しました。
帰宅したら一息はついてよいと連絡しました。
なんせ土曜日はNN
日曜日は公開模試ですからね。
今度の公開はとっても大事な公開です。
まぁ3月でコケてますからMSへの切符は難しいと考えてますが・・・・・。


人様のブログをみると三者三様ですが、皆さんがんばっているな～という
印象。
ここでもう1ランクか2ランクあげておかないと～という思いがあります。
夏にエンジンがかかってくる子もいるので、後伸び、急成長する子も
でてきそうですから・・・・・。

うちの鍵は凹凹と凹んだ穴を埋めること。
国語の読解を少しずつでもあげていくこと。
選択肢問題を今よりも正答できるようにすることが課題です。

社会、理科は5年の苦手単元がかなり6年では取れるようになってきましたが
まだまだ正答率が高いところを落として得点につなげられていないので
あやふやな部分をもう少ししっかりとした知識としていきたいですね。


あっという間でしたが、自習時間だけは長くがんばっていたと思います。
（内容は未チェックですので成果はテストでの判断しかないですが・・・）

講習最終日の昨日は、難関校の過去問にチャレンジしたようで10分、15分押しで
講習が終了しました。
充実していたようで「○○の過去問やった！」と誇らしげでした。


新学期は６年生、入学式参加やら新入生のお世話やらで5年の時よりも
学校参加も多く、塾との両立が今よりも大変になってきそうです。
そんな中でも時間を確保して、体調整えて乗り越えていきたいです。

条件はみんな同じですので、置いていかれないようにがんばってもらいたいです。
親の私は応援がんばります！！

先生！ナイスです！！

息子、昨夜帰宅しての第一声が

「N先生から算数過去問もらった！！K中の！！俺だけ」

息子だけではないとは思うのですが、どういういきさつなのかは不明ですが
息子にNの過去問サイトからダウンロードしたものと思われる2018年の算数の
過去問をいただいたようです。

「コピーして！コピーにやるから」

「そうだね！これ、明日の自習でやってみたら！？NNの対策勉強にもいいんじゃない！？」

タイミング良すぎです。
NNもさることながら、息子のモチベーションもUPします。
春期テスト、公開前っていうのも大変ありがたいです。

先生としては何気にくれたのかもしれないのですが、K中というのも
ありがたかったです。

《中学への算数》も手ごたえあったようで、GWも引き続きチャレンジできそうです。


出来る出来ないは別にして、どの教科も意欲的にがんばれるのが息子のいいところだと
思います。

春期の宿題、計算と一行題、特別問題は3クール目に入っているようですし、計画したことを
実行できていることをまず褒めてやりたいです。
(ーー;)語句テストは結果でていませんが、私の課題（←無謀）3位以内は無理そうですが
地理の方は結構いい線いってそうです。こちらはベスト５入りを目標とさせました。

春期は講習自体が今までよりも長く、自習に行くと更に長くなるためどうかと思ったのですが
自習に行ってお友だちと切磋琢磨して、ミニテストで悔しがって、かなりいい感じで
過ごすことができたと思います。

夏期講習はもっと長くなるし、もっともっと充実させていかないとならないと思いますが
慣らしとしてはまずまずだったと思います。
GWもメリハリつけてがんばりたいですね！！

いよいよ土曜日にせまってきたNN、しっかり合格いただけるようにがんばってほしいです。

春期も残すところ後２日、３日後にはテスト

土曜日：塾休みの息子を残し、娘を連れて帰省。

息子には主人から『やることやったら遊んでいい！』と言われたようですが・・・
やることが終わらず（病院２軒回ったりしていましたので）
主人が見かねて午後から少し遊びOKとしたようです。

久々のリフレッシュは息子リクエストのボーリングだったそうで
２ゲームを二人で楽しんできたようです。

最低限終わらせることになっていた3/24の育テの直しのみ終了。

日曜日：いつもの時間よりも少し遅めに自習+講習へ。
昼食のお弁当を持たせ、夕食は指定時間に塾へ届けに行きました。
お弁当を置く台にはちらほらお弁当がありましたが思ったよりも少なかったです。
（ちょっと以外でした）
みんな塾でご飯食べないのかな~。
２つお弁当は面倒ですしね～。
自習利用者はわりと多いようですが、クラスが違うと分からない子も多く
同じ学年なのか？違う学年なのかも分からないようです。

ほぼ放置状態になっている春期の学習。
進捗だけは口頭のみで確認していますが・・・・・本当にちゃんとやっているか
確認しておく必要がありそうです。

(ーー;)ミニテストの結果がすこぶる悪い・・・・・大丈夫か？！と思うほどです。
春期あけの漢字テストがものすごく心配になっています。
ミニテストに関しては単語帳を作り、繰り返しやらせるつもりでいますが・・・・
結構手間で半分も作成できてません。（とほほほほほ）

自習室利用者の人数を利いても多いですからね、みんなそれなりに学習時間を
確保しているということです。
ここから踏ん張ってあげていくには皆が得点しているところは落とさない！に
つきると思います。
そこからの+αがどれだけとれるかになってきます。
皆がとれるところを落としているようでは上にはいけません。
合格もつかめません。
そこにもっと真剣に向き合わなくてはなりません。


NNの学校別テストも申し込みしてみましたが、解説まで受講するか
解説受けずに通常授業に参加するか未だに悩んでいます・・・・
算数でなければ休ませてもいいとは思うのですが、、、次の単元は
重要単元かつちょっと苦手単元だったりするので、できれば途中からでなく
最初から授業に参加したいところです。
Sの学校別は敷居が高そうなので、、、点数で心折れそうになっても困るので
とりあえずSの学校別は後期に１回、立ち位置を知る意味で受けようかと
思ってます。（姉も受けましたが・・・・あまり良い結果にならなかった
記憶があります・・・）
そして四の学校別、、こちらもとりあえず申し込みました。
受験学校と似たテストになると思うので数多くこういったテストに慣れさせる事も
大切に思ってます。
・・・太刀打ちできないとは思うのですが、少しずつでもあげて2/1に仕上がるように
していきたいです。


とりあえずやった内容チェックします！

記述模試の結果

ひっそりと記述模試の結果がUPされていた・・・・


あ、今日記述の結果がUPされる日だった・・・・・

と気がついたのは昨夜息子が塾から帰宅してからでした。
マイニチへアクセスして確認。


微妙な結果に私は脱力。


第一志望は記述が多かった気がする
大丈夫なのか？


、、、しかし、今日改めて確認してみたら昨年9月に行われた5年生の記述よりも上がっていた！！
母数も若干アップ。
もっと褒めてあげればよかった、、、


なかなかぱっと見判断つきませんが、じわじわとと上がっているのだと思います。
今日息子が帰宅したら褒めてやろうと思います。

点数は4教科とも似たり寄ったりでした。
とりあえず春期講習の中休みに記述の直しにもチャレンジしてもらおうと思います。
慣れて行くしかないですよね！

そして育テ結果（3/24）

育テの結果ですが・・・

3/3　　3/10　　3/17　3/24
　　　　　　　　


やっと下降が止まりました。
全て算数に救われた育テとなりました。

算数は校舎で1位だったそうですが、その他3教科はベスト３のランクインはなく
どれだけ算数におんぶしたかがよくわかる結果となりました。

・・・がしかし、いつも酷い国語がちょっと出来ていたので全体としても
まぁまぁに踏ん張れたと思います。

理科もう少し取りたかったですね。。。
植物、生物、人体、岩・・・どれもこれも5年撃沈単元でしたので
それと比較すれば褒めどころ満載なんですけどね。。。
春期講習中の復習でもう少し不安定なところを固めてもらいましょう。
算数はまぁ申し分なかったですが、もったいないところもあったので
そういうちょっとした勘違いなどを無くせるようになればいいと思いました。
しかし、分かりやすいです。前回の育テの単元は
よっぽど苦手な単元なんだとよくわかりました。
しっかりと第23回の単元は復習だ！！
1週間のサイクルだと把握しやすいですが、公開が入り2週間後に育テとなると
覚えが悪いのが露見しますね。。。(T_T)
2週前を覚えていない・・・・覚えることが多すぎるからでしょうか？？
でも、ペース崩さず取れている子もいますからね
しっかり定着させていかないとダメですね。
やっとつかめてきた頃に春期、また馴染んできたと思ったらG.W.と今後も
山あり谷ありになりそうです。
運動会や修学旅行、土曜参観も1学期は予定されているので・・・・・
(＠_＠;)ど、どうして算数土曜なのかしら？？算数本科3コマ土曜なんですけど！！と
叫びたい。
これは本当にトホホです。
運動会、雨で1日延期でもいいとさえ思えてしまう。（・・・育テが後日になっても
それがいいなぁ～日特は別にいいんだけど、、、、）
まぁ今からやきもきしても条件はみんな同じなので仕方が無いことなんですけどね。




この浮上が続けばよいのですが・・・・
がんばっているのは息子だけではない、みんな同じ条件でがんばっているのですから
今後あがっていくのは本当に難しいと思います。
(ーー;)あがることが目標ではなく、第一志望に合格することが最終目標ですが
届いていない以上、あげて近づくことが大前提になります。

息子なりに何をすべきか考えて予定だててました。
予定表渡して最低限盛り込む事項を伝えてプラン立てさせました。
前日させてチェックしたかったのですが、今朝取り組んでいたのでチェックできていません。

母の3/24のテスト直し作りも1教科しか終わっていません。
(ーー;)
今週は日能研の卒業式（2019組）があるので、その日にテスト直しに取り組む予定です。
卒業式の日は自習もなるべくご遠慮下さいでしたので、自宅でがんばってもらいます。