１６４３番：ハリエット嬢（９５）

ハリエット嬢（９４）
Miss Harriet
Maupassant

.————————【９４】————————————
   
  De  temps  en  temps  elle  prononçait : 
  « Oh !  je  comprené,  je  comprené. 　 
C'été  très  palpitante. » 
  Nous  rentrâmes.
  Le  lendemain,  en  m' apercevant,  elle  
vint  vivement  me  tendre  la  main.   Et  
nous  fûmes  amis  tout  de  suite.

   
...————————（訳）——————————————

　ときどきハリエットさんはこう言うのでし
た：「ああ、それは私にもわかりますわ．わ
くわくしますわね．」
  私たちは宿に帰りました．
　翌日、彼女は私に気づくと溌剌としてやっ
てきて、私に握手の手を差し出したのです．
そして私たちはすぐに親しくなりました．

....————————｟語句｠—————————————
      
prononçait：(直半過/3単) ＜ prononcer
prononcer：(他) ❶発音する
　　❷(言葉などを)発する、しゃべる；
       ～を口にする 
c'été：c'était のつもりの発話；イギリス人訛り
    　é の発音が[e]に対しait の部分は[ɛ] 
    　[e]唇を両横に引くイに近いシャープなエ
   　 [ɛ]口の開きが大きく、やや曖昧なエ
comprené：(外国人のカタコト) comprends のこと 
       je comprends / わかりますわ．
       je comprends, je comprends のくり返しで
      「よく、わかりますわよ」、と言ってい
       るつもり．  
palpitant, e：(形) [英 thrilling] 
       胸をときめかせる、興奮させる、
       はらはらする　　
rentrâmes：(直単過/1複) ＜ rentrer
rentrer：(自) 帰る、帰宅する    
tendre la main：手をさしのべる、
　　手を差し出す
tendre la main à qn：(人)に手を差し出す、
　　握手を求める      
fûmes：(直単過/1複) ＜être 
ami：(形) 親しい、友好の；
      ここではami は名詞の「友人」と解す
      るのではなく形容詞の「親しい」と解
      釈するのがêtre との連結上自然になり
      ます．ami を名詞に取る場合は冠詞か
      所有形容詞が添えられている場合です．
      se faire des amis：友だちをつくる、
      être amis：親しい
      仏検では３級ぐらいまでなら
      Nous fûmes amis tout de suite.を
      私たちはすぐに友達同士になった
      と訳しても「おまけの正解」をもらえ
      るでしょう．というか３級までなら
      「単純過去」は出題されないでしょう．