6年生は地域包括支援センターの方を招いて、「認知症ってなあに?」という学習をしました。テキストに認知症サポーター小学生養成講座副読本を用いました。学校としては、人権教育推進校としての教育活動の一環です。子供たちが、地域のお年寄りや認知症の方と共に仲良く過ごすことができるようになって欲しいと願っています。
6年生は地域包括支援センターの方を招いて、「認知症ってなあに?」という学習をしました。テキストに認知症サポーター小学生養成講座副読本を用いました。学校としては、人権教育推進校としての教育活動の一環です。子供たちが、地域のお年寄りや認知症の方と共に仲良く過ごすことができるようになって欲しいと願っています。