スクリーン上の読書と本での読書では、脳の働きは異なります。神経科学の研究により、ページをピクセルに置き換えると、単に形式が変わるだけでなく、脳の情報処理や記憶の方法も変化することが明らかになっています。これは、あらゆる年齢の読者にとって重要な意味を持ちます。
家庭に本が1冊しかない子供は、そうでない子供と比べて、収入や教育、地理的条件に関係なく、読み書き能力や算数能力の基準を満たす可能性がほぼ2倍高いことがわかっています。基本的な読み書き能力を育むだけでなく、本は親子の大切な交流を促し、社会性や情緒、認知能力を育みます。
こうした早期の利点は、時が経つにつれて複合的に積み重なります。本に親しんで育った子供は、そうでない子供と比べて平均で3年余りの教育を多く受けることになり、大学進学と高校卒業というほどの違いにつながる可能性もあります。
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活字を読むことが脳に良い理由
印刷物の読書は、スクリーン読書と異なり、脳の深い処理を促進し、記憶力や理解力、情緒や社会性の発達に良い影響を与えることが、神経科学の研究で明らかになっています。
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