フランス語の文章構造の基本を理解しよう (19) 代名詞二重目的語の語順

代名詞二重目的語の語順

代名詞どうしが目的語となるときのドイツ語の語順は「4格＋3格」と決まっています　(　Ich gebe es dir.　)。
フランス語では、この語順が単純ではありません。十分習熟するべき難ポイントです
先ず、語順については、「肯定の命令文」と「そうでない場合」に大別します

〇　肯定命令文ではない場合の語順

[　me、te、nous、vous　]＋[　le、la、les　]＋[　lui、leur　]＋[　y、en　]＋(定)動詞 の順

例　(　直接目的語を茶、間接目的語を青とします。定動詞は常に緑字です　)
Il me le donne.「彼は私にそれを与える」　
Elle vous les donne.　「彼女はあなたにそれらを与える」
Nous les leur donnons.　「私たちはそれらを彼らに与える」
Je t’en donne.　「私はお前にそのいくつかを与える」
といった具合です。
大変頭がぱちぱちいたします　(　でも、これが会話で出てきたら、まちがっちゃあいられませんよ。がってんだ!!　)

☆
Je vous présente ma fille.　「あなたに娘を紹介します」　
→　Je vous la présente.

Je voudrais présenter ma fille à Monsieur Tanaka.　「私は田中さんに娘を紹介したい」
→　Je voudrais la lui présenter.
　(注)　話法の助動詞が定動詞のときは意味上本動詞の前におかれる

Je donne des fruits aux enfants.「子供たちに果物を与える」
→　Je leur en donne.

Il vient de nous apporter des nouvelles.　「彼は我々に知らせを持ってきたところです」
→　Il vient de nous en apporter.
　(注)　「　venir＋de　」で一つの意味をつくっているので、二重目的はそのあとの不定詞　(　意味上の本動詞　)　の前に置かれる、発音も　de　と　nous en　の間に一拍入れる

Il dépose les valises à la gare.　「彼はスーツケースを駅に預ける」
→　Il les y dépose.

Il m’a présenté à sa sœur.　「彼は私を姉(妹)に紹介してくれた」
→　Il me lui a présenté.
　(注)　時制の助動詞が定動詞のときには、その前

Il va m’apporter des nouvelles.　「彼は私に知らせをもってくるところだ」
→　Il va m’en apporter.

Elle leur parle de ses vacances.　「彼女は彼らにバカンスの話をする」
→　Elle leur en parle.
　(注)　de＋名詞で　en

Ne leur demandez pas leur adresse.　「彼らに住所を尋ねるな」
→　Ne la leur demandez pas.
　(注)　ne　～　pas　は、「　la leur demandez　」という意味上切り離せない一つの動詞句を、前後からはさむ

Ne montrez pas la lettre à votre ami. 　「友達に手紙をみせるな」
→　Ne la lui montrez pas,

Est-ce qu’elle dépose ses amis à la gare ?　「彼女は友達たちを駅で降ろしますか ?」
→　Est-ce qu’elle les y dépose ?

Je voudrais un apéritif.　「食前酒がほしい」
→　J’en voudrais un.
　(注)　en　は数量を表し、動詞のあとに具体数　

Il m’a envoyé trois cartes postales.　「彼は私に三通の絵葉書を送ってよこした」
→　Il m’en a envoyé trois.

Nous en vendons beaucoup.　「それはよく売れます」

Il nous en reste trop.　「それはたくさん残っています」


〇　肯定命令文の場合の語順

(定)動詞＋[　le、la、les　]＋[　moi、toi、nous、vous、lui、leur　]＋[　y、en　]の順

例
Donnez-m’en un.　「私にそれを一つください」
Montrez-les-lui.　「彼(女)にそれらを見せなさい」
Montrez-la-moi.　「私にそれ(女性名詞のもの)[あるいは「彼女」]を見せてください」


☆

Transmettez-leur mon meilleur souvenir.　「彼らにどうぞ私からよろしくとお伝えください」

Demandez les renseignements aux employés.　「従業員に問い合わせてください」
→　Demandez-les-leur.

Parlez de cette affaire à Jean-Pierre.　「この件をジャン・ピエールに話してください」
→　Parlez-lui-en.

☆

直接目的語と過去分詞の性・数の一致

現在完了形の文章中、直接目的語が過去分詞より前にあると、過去分詞はその目的語の性・数にあわせます。

J’ai lu ce livre.　「私はこの本を読んだ」
となっているケースで、この目的語を代名詞に代えると、
Je l’ai lu.　となります。

しかし、目的語が女性名詞の場合、
J’ai lu cette lettre.
このケースでは、目的語を代名詞に代え、なおかつ、過去分詞を目的語の性に合わせなくてはなりません
Je l’ai lue.

J’ai oublié la date.　「日にちを忘れてしまった」
→　Je l’ai oubliée.

理由としては　l’では　le　か　la　か判別できないからと思われますが、目的語が名詞であっても一致はおこります
　(　ただし、先立つ直接目的語が　en　であれば、もちろんこうした一致は必要ありません　)　
Quelle moto as-tu achetée?　「君はどんなバイクを買ったの?」

Ils n’ont pas changé l’heure du rendez-vous.　「彼らは待ち合わせの時間を変えませんでした」
→　Ils ne l’ont pas changée.

Où avez-vous déposé vos amies ?　「あなたは女友達たちをどこで降ろしましたか ?」
→　Où les avez-vous déposées ?

これらは発音上は変わるところがないだけに、綴るときに慎重さが求められる要注意点です

☆　☆

しかし、フランス人は本当にこんな言葉をしゃべってるんだろうか?
本当に頭がヒートしてまいります
日本の授業で使われるテキストでは、学生が混乱に陥るのを避けるためでしょうか、こうした練習には熱心でないように危惧されますが、現実世界に放り込まれた瞬間、想定外の世界は想定外ではなくなります

どうしたらいいんでしょう?

先ずは「発音」です、発音して、発音して、発音しまくって、音のリズムを脳みそに叩き込んでいくしか方法はございません

そして綴りの問題の解決策としては、最初にやったタイピング、あれしかありませんよ

今でもタイピングしていますか?　あやしい気がするけど・・・・・・