読み聞かせ♪

　　　これから　　？　　　今日から　１１月ですよ～


　息子の学校では、朝の授業前の時間に　保護者のボランティアによる　読み聞かせを　行っています。
　これは　全学年共通ではないのですが、息子①も　②も　１年生～３年生まで　行っていますね。　でも　今年の　１・２年生は　学年では行っていないそうな・・・。

　最初は　抵抗ありましたよ・・・。　緊張もするし・・・。　初めて読んだときは、　子供たちが　カチーン　と固まって　あまり　反応していないような気がしたんです。　１５分間　きちんと　座っていて　偉いなぁ～　とも思ったのですが・・・。　
　「おもしろくなかったのかな？」
　そこから　なんとか　読み聞かせで　子供たちを　緊張させずに　楽しんでもらえる方法は　ないかな～？　と・・・。

　読み聞かせの　講習会に行ったわけでもなく、　本読みが得意なわけでもなく、　春堤かあちゃんにできることといえば、　笑われること。　それが　目標・・・。　

　今回選んだ本は、　息子①の時にも読んだ　「すずおばあさんのハーモニカ」　作者・あまんきみこ

　息子②は　幼稚園生だったかな？　登園前に　一緒に教室へ行って聞いていたことを　覚えていたようです。　それは・・・　①と一緒に　ハーモニカを吹きながら　本を読んだこと・・・。　「オレも一緒にやりたい！！」そう言うので　この本に決定しました。　前日にハーモニカの練習をして　「きらきら星」を　吹けるようになりました。　私も練習をしました。　本を読みながら　演奏する場所を確認して・・・。

　昨日がその読み聞かせの日だったのですが、２人とも　すごく緊張していて、朝から　そわそわ・・・。　持ち物に　「おにぎり」があったことも忘れて・・・。（韓国文化を学ぶとかで、韓国のりを作っておにぎりと食べたそうです。）

　教室につくと　息子②が　「かあちゃん大変！！おにぎり！！」　あちゃ～　だから　ご飯があんなに炊いてあったのか～！！（炊いたのは自分である）　読み聞かせの前に　担任の先生にこそっと謝っておきましたよ。　「後で持ってきますので・・・」と。　モンスターペアレンツ　ならぬ　ドジドジかあちゃんです。

　ハーモニカを使っての読み聞かせは　大成功でした。　子どもたちの目が　爛々としていました。　たまには　違った趣向の　読み聞かせがあっても　いいですよね？　息子②も　しっかり　演奏・演技ができていましたよ。　とってもうれしそうでした。　後から聞いたのですが、他の子どもたちも　「おれもやってみたいなぁ～」って　言っていたそうです。　お仕事とかで　来られない保護者さんもいて　あんまり　違ったことをするのは　いけないのかもしれませんが、　そんなことを気にしていては　楽しいことを　教えてあげられないし・・・。　できる人が　できることをすれば　いいのかな？　と思っています。　だから　笑って許して～！


　時間が残れば　もう一冊読もうね！　「読んで欲しい人～！？」　なんて　お姉さんみたいに　みんなに聞けるのも　楽しいです。　「は～い！！！」って　手が上がると　「もう～　読んじゃうよ～」　と　メロメロ状態。　ほんと　おもろいかあちゃんだと　自分でも思います。

　選んだ本は　「ポーのクリスマス」　作・野村辰寿

　夢の中で　サンタクロースのお手伝いをする　ひつじのポーの　おはなしです。

　こちらは　普通の絵本でしたが、　私も久しぶりに読んで　「ぅわ～！！！」　と　ちょっとびっくりしたお話なので　そこらへん　みんなも　共感してくれるか　興味津々で　読みました。


　いつもなら　先生に席を外してもらって読むところでしたが、　おにぎり忘れた弱みもあったので　そのまま先生にも聞いてもらっていました。　最後に　子供たちに感想を聞いてくれたりして、　今までにはなかったことですが、　人に感想を言ってもらえるなんて　どんなことでも　うれしいものですね！　いちばん最初の　「反応のなさ」から比べると　ちょっとは　自分も　成長できたのかな？



　休み時間に　おにぎり持って　再びこっそり学校へ・・・

　広間に整列してるよ・・・　　まだ　休み時間なのに・・・。　と　困っていると、　女の子が気づいてくれて　大きな声で　「②くん～　おかあさんが　おにぎり持って来てくれたよ～！！！」

　ありがとうね　ありがとうね・・・　　なんて　女の子は気が利くんでしょう～

こっそり　帰ろうとしたら、担任の先生と　再びご対面・・・

あはは・・・　　おにぎり　届けてまいりました・・・　

　　　いや～　　　情けない・・・