第２回添削課題（１０１－Ｃ）

かな練習の
かな練習の４月の課題は、いろは歌の一部をひらがなで。


うーん、なんか字がバラバラしてる・・
練習ではわりとうまく書けてたのにな～

講評では
「仮名の形がよくつかめています」
「線も力みがなく自然で良いです」

「手本なしでもスムーズにリズムよく書けるよう、
　よく書きこんでいきましょう」

得点は８３点でした。
前回よりも１点高かった・・
またまた褒めてくださり・・気を使っていただいたのかしら＾＾
今回もポイントをたくさん指導いただきました。

そして、通信欄に書いた
「よ・は・ほ、などの結びの形の使い分けに迷います」という私の言葉に
きちんとご返答くださいました。
元の漢字の形を考えると、結びの形は違っていますが
Ｃ系統では特に使い分けていませんので、統一してＯＫとのことでした。
テキストを見て、同じに見えるなあ・・と思っていたので
それでいいんだ！と安心しました。
結びが苦手なので、ひとつでいいんだとちょっとホッとしました＾＾


「よく書きこんでいきましょう」

ハイ、どんどん書きこんでいきます！
ひらがなを自分のものにできるように！！

４月 ひらがなの練習

ようやく本格的に開始！！
ということでひらがなの練習開始です。

パイロットのテキストとペン字精習を比べてみると
文字によって違いがあるのがわかります。
と言っても多少の違いですが。
好きな方で書くとか、その時によって
どっちを書いてもいいのかなって思います。
なんとなく、それぐらいの幅があってもいいのかなと。
だって人が書いてるんですものね。
活字のようにいつも全く同じにはならないんですよね。

こう思ってあらためてユーキャンのテキストの文字を見ると
まあカチッと綺麗にそろった文字です。
これはこれで惚れ惚れするほど、すごくきれいなんですが。

全体的に、パイロットのテキストの文字は
ユーキャンの文字と比べると
なんていうか「人が書いた字だなぁ」と思えるんですね。
同じ字を書いてあっても、その時によって少し違うとか。

もちろん基本・基礎は大切なので
きっちりと身につける必要はありますが
その後は自分らしさが出てもいいのかな、と。

なんて、そんな偉そうなこと考えるのはまだまだ先の話ですが。
まずはきっちりと基礎練習！！！＾＾

ひらがなは、一文字一文字をきっちり書くこともですが
数文字続いた時のつながりとか大きさのバランスとかを
しっかり練習しないと・・・と思います。

字形を覚えたら、テキストの単語や短文を繰り返し練習する！
いつか、流れるように美しい、揃った文字たちが書きたいなぁ・・・・

級位認定課題（３月）

初めてということで、まずお手本づくりに時間がかかりました・・・

なんとか作ったものの、これでいいのか迷ったまま・・
それでも頑張って練習しました。



うーん・・・なんだこれ
文字の大きさも向きもバラバラで統一感なし。
中心線もブレブレ・・・
アカンなぁこれは・・・

３月分の級位認定は５月のわかくさ通信で発表されるということで
ドキドキ待っていた５月号。

結果は・・・新９Ａ。
１０級が最低ですので、それはギリギリ逃れましたが
ほぼ最下級からのスタートになりました・・
これからちゃんと上がっていけるのかな・・
いずれにせよ、長い道のりです（＞＜）

優秀作品が紙面に載るのですが、みんなすごく綺麗でカッコいいです！！
比べてみると自分の文字の頼りなさがよくわかります（ＴＴ）
私もいつか掲載されるように頑張ります！！

そして、他の方の作品を見ていて気付きました。
　私、「、」と「。」を書いてなかった！！
あらためて見ると、
注意事項のところに「句読点を忘れていると昇級・昇段が据え置きになります」
って書いてありました・・・

しまった～～！！
まあ初めての認定なのであまり関係ないと思いますが
もしかして句読点つけてたら８級とかだったかもしれないのに！
（あつかましい・・・）
これから気を付けなければ・・・と心に刻みました。
４月のはちゃんと書いた！！（ので言い訳はできません・・）

でも、おお！こんな風に自分の名前が載るんだ！！と、ちょっと感動でした。

第１回添削課題（１１２－Ｃ）

初めての課題で、漢字とかな混じり文。
しかも教材が届いたのが３月２０日過ぎで
提出〆切が４月１０日必着。

ひえ～！！

それから「改定常用漢字の三体」買ったり
ノート買ったり、お手本作ったり・・・

めっちゃバタバタでした。

それでも頑張って課題の文字だけは練習しましたが・・・


うーん、中心線が揃ってない・・字間もバラバラ・・
一文字一文字見るとわりと綺麗に書けてるのもあるかな・・と思うんですが。

それでも添削では８２点。優秀やん！！
講評には
「すっきりした線・字形でとてもきれいです」
「明るく、生き生きとした印象もいい」
とすごく褒めていただきました！！
（褒めて育てる？）
嬉しいです！！！
「書き文字はどう整えるときれいに見えるかを覚えていくといい」
のだそうです。とにかくたくさん書いて、覚えていきたいです！！

添削がとても細かく、丁寧で驚きました。
一文字一文字ポイントを書いていただいて
ものすごく勉強になります。
ここに気を付けて書けばいいんだ！ということが
よくわかりました。

次もがんばろう！！と思えました＾＾

そして講評の先生の文字がキレイすぎる・・・憧れます！

級位認定課題のお手本づくり

級位認定課題についてはお手本はありません。
毎月送られてくる「わかくさ通信」に課題文が活字で提示されます。

５月の課題はこれです。


そしてここであの「改定常用漢字の三体」が登場するのです！！

この本から一文字ずつを拾い、切り貼りして文章を作るのです！！
ひえ～！！
（いえ、別に絶対そんなことしなくてもいいんですが）

私は文字をスキャンして、PowerPointに貼り付けて
大きさの調整して、作っています。

こんな感じ！！


でも、文字の大きさとかバランスとか、
何が正解なのかわからないので
作ったお手本がこれでいいかもわからないまま練習するのですね。

そして、こちらは添削もないので、どこがよくてどこがダメかは
全く分からないままなのですね・・・

ただ、級位発表のわかくさ通信には優秀な作品や先生のお手本が
掲載されるので、それと自分のを見比べて反省、ですね＾＾

毎月このお手本を作るのが結構大変・・・
なかなか困難な道のりです・・・
でも３回目でちょっと慣れてきたかな＾＾
がんばります！！