夏休み学習サポート１日目

　２７日（土）より８月１９日（月）まで、夏休みに入りました。

　２９日から夏休み学習サポートが始まりました。

　夏休み期間中に５日間予定しています。

　低・中・高学年に分かれて、夏休みの宿題などに取り組んでいました。

　　　

　１時間ほど取り組んだ後は、体育館に集まって「図工教室」を行いました。

　「かんたん切り紙」に取り組みました。

　①紙（障子紙）を三角に３回折る。
　②はさみで穴を開ける。

　　　
　　　

　　③角を染料につける。

　

　　④開くとできあがり！
　
　　　

しれとこ斜里ねぷたまつり

　今年もねぷたまつりに参加しました。開校以来、３２年連続の出陣となります。

　運動会直後から、準備を重ねてきました。

　６年生は大型ねぷたの絵、５年生は金魚ねぷた、３，４年生は行灯を制作します。

　地域の講師の方から教えを受けながら、進めています。

　　

　６年生のねぷた絵は、保護者の協力を得ながら、大型ねぷたに貼り付けていきます。

　　

　１，２年生は踊りの練習。

　　

　３年生以上はお囃子の練習も行います。

　　

　２６日は、練習の成果を発揮をするため、授業として児童が参加し、教育目標である
「いきいき　のびのび　朝日の子」のかけ声とともに、街中を練り歩きました。

　　　

　２７日は、任意参加での出陣。前日の運行に対し、３年ぶりに２度目の
「知事賞」をいただきました。

　

　いろいろな皆様にご協力、ご声援いただき、ありがとうございました。


　

教育実践発表会

　１２日に、教育実践発表会を実施しました。

　例年、１０月から１２月にかけての時期に行っていましたが、
今年度は７月に行うことにしました。

　１年生は、生活と算数の授業を公開しました・

　生活は、遊びのコツ（ひみつのワザ）を友達に伝える勉強でした。
　算数は、ひき算の説明をブロックや図で考える勉強でした。

　　

　研究の一つである、振り返りにもしっかり取り組んでいました。

　

　２年生は、算数と国語の授業を公開しました。

　算数は２けた＋２けたの計算の仕方を、国語は中心人物の気持ちを
想像して台詞を考える授業でした・

　　

　３年生は、社会と算数の授業を公開。算数では、あまりのあるわり算の
あまりの処理について学習していました。

　

　４年生は、算数と国語。国語では、落語の話し方をどう工夫するかを
自分たちなりに考えて発表していました。

　　

　５年生は、理科、音楽、社会、算数を公開。
　理科では、振り子遊びで気づいたことをＫＪ法でまとめて発表していました。
　音楽では、ねぷた囃子の演奏を、音の強弱やバランスを考えて練習する学習でした。

　　
　
　

　６年生は、道徳の授業を公開しました。人間の命が他の動植物によって支えられている
ことを理解し、生命を尊重する態度を育てる内容でした。

　

　授業後は、研究協議を行い、参観者や助言者より貴重なご意見をいただきました。

　

　最後は、教育講演として、横浜市立日枝小学校の住田昌治校長先生より、
「持続可能な校内研修のあり方」と題して、お話を伺いました。

　

　ご参加いただいた皆様、講師、助言者の皆様、大変ありがとうございました。