「各種レベルの計画」を連動させる

（業務内容）
　　月行事
　　周行事
　　周時間割

　（指導内容）
　　各教科
　　　「年間指導」計画
　　　「単元指導」計画
　　　「１時間授業」計画

　（準備内容１）ワーク・プリント，教具・教材，その他
　　各教科
　　　「年間準備」計画
　　　「単元準備」計画
　　　「１時間準備」計画

　（学習環境内容）
各教科
　　　「年間」計画
　　　「単元」計画
　　　「１時間」計画

　（「目指す子ども像に接近する」指導内容）

　 「年間指導」計画
　　　「各学期・各月指導」計画
「週指導」計画
　　　「１時間授業」計画

　上のことを作成し，実行するために次のことを行う。

　　内容
　　形式
　　どこに貼付
　　どう見れる状態に

　　いつ
　　何で
　　どう実行するか

生産性を高める「１日の設計」

　生産性を高める「１日を設計」をしたい。
　そのため，各時間の役目・機能をキーワード化して表す。
　すると，各時間が有機的につながり，システムとして働く。
　キーワード化した各時間は以下の通りである。

　１　メンテナンス
　２　モチベーション
　３　スタンバイ
　４　シンク
　５　プラン・プログラム
　６　ワーク
　７　マネージメント
　８　プロデュース
　９　リセット

　以上九つの時間について次のことを明らかにして，まず取り組むことである。

　　中身
　　意図・目的　
　　関連
　　見通し