中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ その21

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「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 HTML版

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画

中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 2/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第10級から第7級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 3/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>中1配当第6級から第1級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 4/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中2配当第11級から第9級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 5/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中2配当第8級から第1級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 6/6
U-tubeコミニカ中学英語<基礎編>」中3配当第6級から第1級
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　　　U-tube「自由に英語を話したい!」

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【今日の学習】

日本の英語教育で英語が話せないのは、ことばとしての有機的な結びつきを教えないからです。
このことを今回もU-tubeにアップロードしたものを参考にして述べていきます。

今回も，中2配当第8級の学習へと進みます。

中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 5/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中2配当第8級から第1級

今回の動名詞の表現は6分21秒に登場します。

ネットで「中学英語　動名詞とは?」ということで検索してみたところ。以下のような記事がありました。
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暗記すべき英文

（１）テニスをすることはとてもおもしろい。
　　　Playing tennis is a lot of fun.

（２）私の趣味は切手を集めることだ。
　　My hobby is collecting stamps.

（３）私は本を読むのが好きだ。
　　I like reading books.

（４）彼はテニスをするのが得意だ。
　　He is good at playing tennis.

動詞にingをつけることで、名詞と同じはたらき（主語・目的語・補語になる）をさせることができます。動詞を名詞化するので動名詞といいます。
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まず(1)は主語として，(2)は補語として，(3)は動詞の目的語として，そして(4)前置詞の目的語としてということですね。
しかしここで注目してほしいのは，赤文字で表記した動詞単独の変化、つまり動詞のing形を動名詞だと説明していることです。

別にこのような教え方は，このネットで流れているこの記事だけではありません。
学習塾でも、予備校でも。あるいは市販の英会話文法本でも，あるいは英会話スクールの初級文法講座でも同じです。
こんなことを中学の始めから教えられたら日本人が英語オンチになるのは当たり前です。

そもそもここに出ているplaying tennis、collecting stamps, reading booksという行為はひとまとまりのものです。だから「テニスをしている」，「切手を集める」あるいは「本を読んでいる」状態を頭に思い浮かべることがでるのです。そしてそれによって英語が言葉として頭に定着・蓄積していくことができます。

そもそもこれらの行為はすでに中1配当の現在進行形，中2配当の過去進行形でも登場したものです。
つまりこれらはing形動詞フレーズが補語として使わているものです。
それを名詞のように使ったの動名詞ということです。
すでに進行形で以下のようにing形動詞フレーズとして身についているので、それが動名詞、つまり名詞として使っても簡単なことです。

　 ○ 私は，(今)テレビを見ています　進行形
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　① 私は　～いる　　　→ I am
　　　② テレビを見ながら　→ watching TV
　　　(完成文) 　→ I am watching TV.

　 ○ 私は，テレビを見るのが好きです　動名詞
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 私は　～好きだ　　　→ I like
　　　② テレビを見ること　　→ watching TV
　　　(完成文) 　→ I like watching TV.

さらに指摘したいのはこのような動名詞の表現で省かれることが多いのはbe動詞系列の表現です。
be動詞系列の表現では基本的に進行形にはなりませんが、動名詞での表現では多用されるものです。
ここからも日本の英語教育では英語が話せないことがよくわかります。

【be動詞フレーズ５段活用】 be here 「ここにいる」
=============================
(1) (am, are, is) here　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) here　　過去形動詞フレーズ　
(3) be here　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being here　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been here　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================

　I will be here.
　I want to be here.
　I like being here.

【一般動詞フレーズ５段活用】 play tennis「テニスをする」
=============================
(1) play(s) tennis　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) played tennis　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) play tennis　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) playing tennis　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) played tennis　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

　I will play tennis.
　I want to play tennis.
　I like playing tennis.

[コミニカ英作法]

以下の動詞がing形動詞フレーズを目的語にとります。
　　begin, stop, mind, finish, enjoy, suggestなど

　 (1) 私は，あなたと一緒にいるのが好きではない
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 私は　～好きではない　→ I don't like
　　　② あなたと一緒にいること→ being with you
　　　(完成文) 　→ I don't like being with you.

　 (2) 私は，甘やかされるのが好きではない
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 私は　～好きではない　→ I don't like
　　　② 甘やかされること　　　→ being mothered
　　　(完成文) 　→ I don't like being mothered.

【be動詞フレーズ５段活用】 be mothered 「甘やかされる」※受身形
=============================
(1) (am, are, is) mothered　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) mothered　　過去形動詞フレーズ　
(3) be mothered　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being mothered　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been mothered　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================

　　I don't want to be mothered.
　　私は甘やかされたくない

　 (3) 私は，(ふだん)本を読んで楽しんでいます
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 私は　～楽しんでいる　→ I enjoy
　　　② 本を読むこと　　　　　→ reading books
　　　(完成文) 　→ I enjoy reading books.

　 (4) 私は，(ふだん)9時までにはテレビを見終えます
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 私は　～し終える　→ I finish
　　　② テレビを見ること　→ watching TV
　　　(完成文) 　→ I finish watching TV by nine.
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