第2章 俳句の活用 2-12 表現力を養う(2)

（５）風土を考える

「ゴム霧」のように関連性のない言葉をくっつけても連想により
物の姿を掴めない文は伝達力がなく読者に理解されない。
→熟語は２つ以上の単語が結合して意味をなす言葉をいうが、
熟さぬ言葉では意味がない。

＜原句＞ゴム霧の匂い立ち込め秋深し
＜改善＞北海道では霜から稲を守る為夜通し古タイヤを燃やす
＜添削＞霜除のゴム焼く匂ひ夜の深し

（６）格助詞は性急に使わない

「に」や「で」の格助詞は場所・動作の対象や変化の結果を表す。
この格助詞を上５句で性急に使用してはならない。
→次の中７句以降に無理が生じ、リズムに乗らなくなる。

＜原句＞贖罪に一人祈りぬ秋の薔薇
＜改善＞格助詞「に」と完了助動詞「ぬ」でリズムに乗らない
＜添削＞贖罪の一人の祈り秋の薔薇


（７）漢字と仮名のバランスをとる

俳句は日本の風土で育った日本の文学。日本語特有の漢字と
仮名の程よい組み合せで微妙な味わいを生み出す文学です。
→文字の斡旋は言葉同様細心の注意が必要。漢字の割合は
30～40％が理想です。

＜原句＞強きこと言ひたき故のサングラス
＜改善＞「言ひたき故」の「故」の文字が詩のイメージでない
＜添削＞強きこと言ひたきゆゑのサングラス

（８）俳句は１行詩である

韻文である俳句は「句読点」を用いたり「分ち書き」したりすると
詩文が散漫になる為、「切れ字」による間の取り方を用いる。
→俳句の本質は1行詩であり、１句の中で１回だけ息をついで
読む詩です。

＜原句＞窓ひとつ　開けて秋署の　尼僧院
＜改善＞五七五の分節毎に「分ち書き」するのは「三段切れ」
＜添削＞窓ひとつ開けて秋署の尼僧院　(息継は「て」の後)


　　　　　　　　　　以上