読書感想文ワークから。。

こんにちは～♪
堺で子育てママサポート
『ふわふわ ふわわ』の『ふわわ』です！とけてしまいそうな暑さですが
お変わりありませんか～？

夏休みも後半……
小学生の子どもちゃんママにとっては
宿題も気になる～(・・;)

7月に開催した
「読書感想文ワーク」でのひとこま。

「どんな気もちかな？」

「気もちって何？」

これは
1年生の子どもちゃん。。

大人が
当たり前に使っている言葉……
もしかしたら
子どもちゃんに
伝わっていないかも～(゜〇゜;)

でもその後
ママとの真剣なやり取りの結果
子どもちゃんの
素直な気もちがつづられた
素敵な感想文ができました＼(^o^)／


3年生の子どもちゃんは
「いのち」を扱った課題図書。

3年生にもなると
ワーク当日までにしっかり読み込み
気になる箇所には
付箋を貼ってきてくれました。


「どうしてそう思うの？」

　　－しばらく沈黙－

「〇〇だから。」


「どうして〇〇だと思うの！

　　－結構な時間　沈黙－

「だって△△だと～で……」

中学年だし……
そろそろ

「～だと思いました。」

ばかりの感想文からは
卒業してほしくて。。

何度も

「なんで？」

「もっとぴったりな言葉ない？」

を繰り返しました。

子どもちゃんは
頭だけでなく
全身？全細胞？を使って
考えます。

『ふわわ』は……

……待ちます。
ひたすら待ちます。

自分の忍耐力との勝負～(^o^)v

5時間近くかけて
おそらく今の全力を出しきって
仕上げてくれました＼(^o^)／

子どもちゃんは
それぞれの年齢で
しっかり感じ考えています。

それを
もっと深いものにしたり
表現するためには
ママや大人のサポートがないと……

深く感じ考えられるようになるためには
深く感じ考える経験が必要なんですね～
( v^-゜)♪

絵画に工作
読書感想文

どれも時間がかかって
気が重いかも……

でもね
同じするなら
「やっつけ」ではなく
「せっかくだから」と受けとめて

「これでまた
　ひとまわり大きくなってくれる〰」
と
ママが前向きに
どん欲に～o(^o^)o

1年生の子どもちゃんも
3年生の子どもちゃんも
手を真っ黒にして
誇らしげな顔で帰って行きました(*^O^*)

まだまだ時間はありまぁす！

「やりきった！」

と感じられる経験
できるといいな～(*^▽^)/★*☆♪

バックナンバーはこちら～♪

「ママが先生プログラム」はこちら～♪

　　　♪ふわふわ ふわわ～♪