今が1番＼(^o^)／

こんにちは～♪

堺で子育てママサポート

『ふわふわ ふわわ』の『ふわわ』です！
12月ですね。。

長～く

ご無沙汰していました(^o^ゞ

「子育てママサポート ふわふわ ふわわ」

をはじめて5年。。

「なるほど知育教室　ふわわ」も4年。。

関わらせていただくママや子どもちゃんも増えて

本当に感謝＼(^o^)／

その分

心を落ち着けて

言葉を選ぶブログは

後回しになっちゃっていました。

あるママからの

「ブログ更新されないんですか……」

で

今の『ふわわ』には

心静かな時間が欠けているのかも……と。

ゆ～ったり

ぼ～おっとしていると

「今が1番～」

って( v^-゜)♪

もちろん

「〇〇になればなぁ～」

も

「△△欲しいなぁ～」

も

あるけれど

今が1番幸せかも～と思いました(*^O^*)

30年ほど前

『ふわわ』が小学校で

先生をしていた時。

あるおっちゃん先生が

「今が人生で1番！って思わな

　もったいないで～」

と。

当時の『ふわわ』には

あまり響きませんでした。

でも今は

わかります(#^.^#)

子育てで

いっぱいいっぱいのママ

きっと

「早く……なればいいのに」

つて

感じておられるかと。

でも……

今泣いている子どもちゃん

今大笑いしている子どもちゃん

その顔は

今

この瞬間だけ。。

大変な毎日

ちっちゃな宝物を見つけると

少～し

あたたかい気もちになれるかも～♪
妖怪博物館で見つけました。

河童って

妖怪だったんだぁ～(*^O^*)

真剣な男の子＼(^o^)／

こんにちは～♪

堺で子育てママサポート

『ふわふわ ふわわ』の『ふわわ』です！

涼しくなりましたね～o(^o^)o

『ふわわ』は秋が1番好き！

今日はかわいいお話。。

小学生のお兄ちゃん達

少し前から

面積を求める問題に

毎週苦戦しています(・o・)

ある日も

問題を一生懸命考えながら

学校での出来事が気になって

集中できないご様子。

「何で男子は勉強してるのに

　女子だけお菓子食べるん？」

「まだお菓子って決まってないやん。」

「いや、口に何か入れてた。

　アメちゃう？」

「かばんに何か隠してた。」

「あやしいから

　先生の引き出しも全部確認してん。

　でもアメは入ってなかった。」

「〇〇君は見たって言ってた。」

「なんで？わからんわ。」

その日の出来事に

どうしても納得がいかず

算数の問題に集中できません。。

真剣に

色々なデータを元に

様々な方向から

「女子だけお菓子を食べたかも」

について考えています(*^O^*)

『ふわわ』はひとり

笑いをこらえていました。

ここからは

あくまで『ふわわ』の妄想。。

子どもちゃん達は

もうすぐ

宿泊研修に行きます。

女子だけ集められたのは

きっと

初潮等々のお話かと。

いまだに男女別々？

と思いながらも

「男の子って

　ホントかわいい。

　そして

　本当に幼い。」

と。。

最後には

「先生……テレビでな

　色々な状況から犯人見つけ出す人

　いてるやん。

　そんな人がいてたら

　本当のことわかると思うねん。」と

同じ熱量で

面積を求めてくれないかな～

と思いつつ

自分自身の中からの疑問だからこそ

こんなに真剣なんだよな～

と

あらためて感じた

楽しいひとときでした＼(^o^)／

「なるほど知育教室　ふわわ」は

秋が新学期～♪

今年もかわいい子どもちゃん達が

遊びに来てくれてます。

どこまで「遊び感覚」で学べるか。。

毎年

身の引き締まるシーズンです(^o^ゞ

今年も読書感想文ワークショップ開催o(^o^)o

こんにちは～♪

堺で子育てママサポート

『ふわふわ ふわわ』の『ふわわ』です

暑い暑いと言っているうちに

9月になっちゃいました……( ゜o゜)

毎年感じることだけど

季節感……って

どこか行っちゃった？

短い夏休みだったけど

読書感想文のワークショップは

例年通り開催～＼(^o^)／

低学年の子どもちゃん達は

なんだかんだと

余計なおしゃべりをしながらも

感じたこと

自分の気もちや考えを

順序よく書いて完成！

でも高学年は……

なかなか大変。。

課題図書や内容に興味が持てないと

まず読むこと自体が苦行？

そんな中で

『ふわわ』が今年感じたこと～o(^o^)o

子どもちゃん達はそれぞれに

本を通して

色々なことを感じている。

大人の常識にとらわれない

ユニークさ非常識さが

もう　い～っぱい！

でもそれは

口頭でのやり取り。

「今お話してくれたこと

　そのまま書いてみたら？」

「えっ？

　何て書くん？」

「いや、今のまんま。」

「は？」

課題はここだな……

と感じました。

「話す」ことは上手でも

「書く」ことは難しい

子どもちゃんの課題は

『ふわわ』の課題。

ゆる～く

じわ～っと

対策していこう……(*^O^*)

あっ。

今思い出したんだけど……

この

「……じわ～っと

　水が染み込んでいくような感じが

　大事……」

これ

『ふわわ』の

心の師の言葉でした。。

ま

そんな読書感想文のワークショップで

『ふわわ』がひとり

じ～んと感動したこと。

小学4年生の課題図書に

「北ヨーロッパの先住民・サーミ」

という民族についてのお話が。

「先住民って何？」

という

子どもちゃんの質問から

日本の「アイヌ民族」の話へ。

学生の頃

民族問題に興味があった『ふわわ』

子どもちゃん達に説明しながら

学生時代を思い出し

感動のひとときを

過ごさせてもらいました～♪

あの頃は

数十年後

こんな形で子どもちゃん達と関わって

こんな話をすることになるなんて

思いもよらなかったこと。

「ご縁」ってすごいな……

なぁんて感じた夏でした(^o^ゞ

ちなみに……出会った頃は

まだ紙パンツをはいていた

この子どもちゃん達。。

長いおつき合いに

心から感謝です(*^▽^)/★*☆♪

自分に読み聞かせ？(^o^)v

こんにちは～♪

堺で子育てママサポート

『ふわふわ ふわわ』の『ふわわ』です！

暑い暑い毎日ですが

お変わりありませんか～？

近頃

気がつくと1ヶ月ほどが

あっという間に過ぎていて

こわい……((ﾟ□ﾟ;))

で

このところ

「そうなんだ～！」

と感じたことのひとつv(^o^)v

『算数の文章題を

　理解できる子どもちゃんは

　本読みも上手』

子どもちゃんが

自分で読んだのでは

わからなくても

大人が読み聞かせのように

抑揚をつけて

切るところを切って読んであげると

「なぁんだ、そういうこと！」って。

これ

小学校の低学年では

よくあること。

そんな中

文章題の状況や

たずねていることを

しっかり理解できている子どもちゃん

その読み方が

まるで「読み聞かせ」のよう～♪

自分に

読み聞かせてあげているのかも(*^O^*)

これまで

周りの人達にしてもらって

いつの間にか

自分の中に染み込んだ読み方で。。

「読み聞かせ」に

「もう遅い」はありません。

それに……

今　読書が嫌いな子どもちゃんも

何がきっかけで

本が好きになるかわかりません。

実はね

『ふわわ』小さい頃に

読み聞かせをしてもらった記憶って

ないんです(^o^ゞ

小学生の頃も

特に本好きでもなかったかも……

転機は中学生。

眉村卓さんの「なぞの転校生」。

テレビドラマの再放送

始めのあたりを見落とし

どうしてもストーリーを知りたくて

原作を読んでみようと！

そこからはまって

眉村さんの本を次々。

どこに

どんなきっかけがあるかなんて

わかりません。

だから今

子どもちゃんが本嫌いでも

あきらめないで～＼(^o^)／


今年も

立体作り

盛り上がりました～＼(^o^)／

「うちはうち。よそはよそ。」……(*^O^*)

こんにちは～♪

堺で子育てママサポート

『ふわふわ ふわわ』の『ふわわ』です！

気がつくと7月になっていました……

( ゜o゜)

皆さま

お元気ですか～♪

日常生活が戻ってきて

少～し落ち着いたり

やっぱりバタバタだったり。。

この頃

ママ達とお話していて

気になったのは

「みんな〇〇だけど

　　うちもした方がいいかな……」

という

気もちの揺らぎ。。

うちもそろそろ

何か習い事させた方がいいかな……

みんなスイミング行かせてるけど

うちも行かせようかな……

みんな塾に行き始めているから

うちも行かせないと遅れる？

こんな風に

文字にすると

「いや～みんなそれぞれだから

　焦らなくていいんじゃない？」

って思うんだけど

いざ我が子のことになると

なんだか

ざわざわ……ザワザワ……

『ふわわ』もそれ

経験しました～(^o^ゞ

「うちはうち。

　　　よそはよそ。」

小さい頃

言われませんでした～？

流れに身を任せると

とっても楽です。

でも

どこにたどり着くかは

わかりません。

ママが

「あれ？」って感じた時には

立ち止まってみてね。

「なんのために」

「何を目指して」

少し落ち着いて考えてみると

始めの気もち

思い出すから～( v^-゜)♪

　　『みんなと違う』

勇気はいるけど

素敵なことです＼(^o^)／