私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。







今年の2月はうるう年のため、一日多いですが、
それでも29日しかありません。


普段の月なら、700時間ほどの時間がありますが、
来月2月は696時間と700時間を切っていますので、
気を付けて下さい。


加えて、私立校・中高一貫校生は、
「受験休み」という特殊な休み、自宅学習日があり、
“自学自習”のための「自由な時間」が与えられています。


当然ですが、それだけの『自由』と『時間』を
与えられているのですから、
『機会』、『記録』される『結果』に対して、
対応・対策を十分出来るものだと、
審査・評価する側から思われていると
思って下さい。


二学期までで、(進級・進学に問題無い)『結果』を
出している方であれば、“普段通り”、普通に過ごして、
ちょっと“多めに”休むことが出来るくらいに考えられても
問題無いと思いますが、『結果』を出していない、
出せていない方が、結果を出している方『同様』『同等』の
扱い、権利、恩恵を受けようと考えていると、
より残酷な『結果』を記録してしまうと思いますので、
注意して下さい。


学生時代は、平等、公平に与えられるもの・ことが多いため、
「格差」を感じにくいかもしれませんが、
『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校生は、残り『時間』と『機会』が
少なくなっていく、この時期に、(時間、量を)やったかどうか、
そして、『結果』を出したかどうか、“その”『結果』の
状況・状態になっていることに気付かないと、
「なってみて、わかった」で、(進級・進学できないと)
「なるべくして、なった」道を進まれることになります。


大変厳しい言い方になりますが、これは、
このように感じるのは、親御さん、ご家庭の方と、
なるでしょう。


うるさいくらい書いておりますが、
『何のために』私立校・中高一貫校に入学したのか、させたのか、
そして、『高い授業料』、何より『貴重な学生時代の“時間”』を
かけて(支払って)、得た代償が、『(学校の勉強が)出来ないこと』の証明と、
中卒、高卒という資格だけとなれば、(お子さんの高校・大学進学に)
期待・希望を寄せていた、親御さん、ご家庭の方のほうが、
考えさせられることになると思います。


“そんなこと”なってみないと、わからないと思われるかもしれませんが、
これは『なってみないと、わからない』こと・もの、そして、
『時間』が“自然に”解決してくれること・ものでもありません。


2年9ヵ月の期間・時間内で、8回の学期(成績)と、
14~16回の定期テストの『結果』によって、
決まることです。


その『記録』された『結果』をよく考えて、
次の機会が、時間がある内に、対応・対策して、
軌道修正していかないと、「なってみて、わかった」で、
(お子さんは進級・進学できないと)「なるべくして、なった」と
厳しい現実を突きつけられることになります。


学校の勉強だけが、学歴が、人生の全てじゃない、
好きなこと・やりたいことをやらせてあげたい、
様々な可能性を見出してほしい、経験をしてほしい、
といった思いや願い、考えが、『学校の勉強』
『記録』される『結果』を、どうにかしてくれる、
何とかしてくれるわけではありませんので、
よく考えて、『取捨選択』の『決断』を下すことを
オススメします。


もう二学期までの『結果』で、わかっている、
理解している(つもり)だと思いますが、
『文武両道』、『短時間で、効率・要領良く』が、
出来ない、やれない、出来ていない、やれていない、
その『結果』が、『記録』されています。


いつまで、“ソレ”を続ける、挑戦するかは、
各個人、各ご家庭の方針、生き方・考え方で、
異なるかと思いますが、
『2年9ヵ月の期間・時間内で、8回の学期(成績)と、
 14~16回の定期テストの『結果』によって、
 進学の合否が決まる』ということを、
無視しないようにしておくことをオススメします。



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この時期の受験生にとっては、『入試に向けての』
最後のカウントダウンを日単位どころか、
時間、分、秒単位で感じられているかと思いますが、
学校の『テスト』、それも、
授業で習った範囲の「確認」のような
“たかだか”学校の定期テスト“ごとき”と、
考えられている方にとって、テストまでの
カウントダウンなど、『一週間前』になって、
“気付く”“気付かされる”程度で良いと、
考えられていると思います。


実際に、“その”程度の心構え、気構えでも、
『何とか』なる、『何とか』してしまう方がいるのも、
私立校・中高一貫校生の面白い(世渡り上手、要領の良さ)
ところではありますが、二学期までで、点数、成績を
落してきた方は、“そろそろ”『その認識』
『その程度』では、『結果』に結びつかない、
(勉強時間、演習量が)足りない、足りてないということを
自覚して下さい。


そんなわけはない、自分的、自分なりに、頑張って、
やっている、ついていくようにしていると思われるかもしれませんが、
『結果』が伴っていなければ、ソレは、足りない、やれていない、
出来ていないと、審査・評価されていることになります。


少なくとも、通っている私立校・中高一貫校では。


にも関わらず、相変わらず、今だ、
『文武両道』『短時間で、効率良く』を目指される、
挑戦する、そして、厳しい指摘になりますが、
そうしている、そういう状態を、
“親御さんが”許している限り、
点数、成績は上がることはありません。


こうして、文字として書かれれば、
わかると思いますが、点数、成績が、
『上がる“要素”』がありません。


『記録』された『結果』をないがしろにし、
“前”と同じ『時間』と『(演習)量』で、
“前”と同じ対応・対策をして、
“前”より『良い結果』が得られると
本当に思っていますか。


一学期、それも中間テストであれば、
“まだ”、「油断していたから」
「(学年)最初のテストだったから、要領がつかめなかった」
「各科目の先生の出題形式、傾向が読めなかった」などと、
言うこともできますが、もう、今年度、今学年の最後、
最終のテストを前にして、まだそんなことを言われますか。


大変失礼ながら、私立校・中高一貫校で、
落ちこぼれていく方、進学出来ない方が、
そして、その親御さん、ご家庭の方が、
この時期、この学年末テストで、
このような状況・状態を垣間見せます。


それを、進学の合否が決まる、
本当の最終、最後の、三年次二学期においても、
繰り返されることになります。


年が明けてから、うるさく書いておりますが、『二年生』は、
“来年”『そうなる』かもしれないじゃないですよ、
“今年”『11ヶ月後』『11ヵ月期間』で、
「そこまで」のことになる、なってしまう、
何よりも「なるべくして、なって」しまいます。


その危機感があれば、この学年末テストを、
どういう態度、姿勢で、臨むのか、軌道修正するのか、
対応・対策するのか、この学年末テスト“で”、
やっておかないと、“最後に”試しておかないと、
と、わかるはずだと思います。


その最初の確認が、テスト何日前なのか、
そして、テストまで“残された”『時間』に、
何を、どうやって、“やり切るか”、考えて、
『行動』することが、最初の“対応”です。


自分的、自分なりに、気持ち的に、気分的に、
“今までよりも、頑張っている、やっている”といった、
「ふわっと」したことを、努力と勘違いしないように
して下さい。


具体的な「時間数」「問題数」「ページ数」で、
いつまでに、何をどうしたか、どう終わらせたか、
その上で、さらに出来ることはないか、
時間に余裕が出来たらどうするか、
そこまで考えられるようにして、
この学年末テストに臨むことを、
オススメします。




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いよいよ受験シーズン本番となり、
受験生にとっては勝負の時を迎えていると思います。


その受験生とは対照的に、
私立校・中高一貫校の在校生は、
「受験休み(自宅学習日)」となって、
飄々と過ごされることでしょう。


在校生にとってはラッキー休日、特に1年前、
苦しんだ1年生の外部受験生にとっては、
ここぞとばかりに、休む、遊ぶ、サボると
なっているかと思います。


あの受験勉強を乗り切った、そして、私立校・中高一貫校の
新入生として、10ヵ月間を過ごしてきたのだから、
ご褒美期間として、“そう”するのも特権ということはできますが、
二学期までに『結果』を出してきた方であるならば、
“そう”なる、するのは、まだわかりますが、
『結果』を出していない、それどころか、
この三学期で挽回しなければならない方が、
この期間の『時間』を“そう”なる、するのは、
いかがなものでしょうか。


基本的に、“受験無く”高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校においては、自宅学習に関して、
『入試』を見据えて、常日頃から、
受験勉強さながらの勉強をしましょう、
それこそ予備校・塾などに通って勉強しましょうとまでは、
言われていないと思います。


むしろ、“学校の”授業をよく聞き、“宿題”をやって、
テスト前にテスト対策をしていれば、予備校や塾などに
通わずして、“学校の勉強”で、十分、受験に対応出来る、
それも学校・先生によっては、難関上位校に合格できると
自負するほどの授業、サポートをしていると考えられている
ことでしょう。


ですので、多くの私立校・中高一貫校では、
“普通に”授業を聞いて、“普通に”宿題をやって、
“普通に”(テスト)勉強していれば、
「何の問題無く」進級・進学出来る、実際に、
出来ている方もいると思います。


その上で、『受験勉強』に費やす『時間』と『不安』を、
余暇、部活動などの「学校の勉強」“以外”のことに、
時間と(心の)余裕、成長を費やせることが出来ます。


そのため、昨今の成績上位者のほとんどの方は、
もはや死語かもしれませんが、かつてのような「がり勉君」、
つまり、「学校の勉強」“だけ”が出来る方ではなく、
『文武両道』を体現し、それどころか、国際的なコンクールや
グローバルな活動までしている、超エリートスーパーマンの
ような方が多いです。


一方で、そうした「光」の部分が強くなる分、
「影」になってしまう方は、より一層、
悪い意味で『目立つ』ことになります。


最近は、本当に、その対比が、極端、格差的になってきており、
何よりも、“影”にさしかかってしまうと、予言・予想通りに、
転げ落ちていき、最終的に救いようがない、手の施しようがない、
とても、通っていた私立校・中高一貫校で、習ってきた、
勉強してきたレベルではない、というくらいの
基礎学力、知識の状態・状況にまで、落ちこぼれてしまう方が、
目立つように、“見せしめ”のように、出てくるように
なっています。


通っている私立校・中高一貫校での、
高校・大学への『内部』進学だけが、
人生じゃない、幸せじゃないということも出来ますが、
学生、青春時代の貴重な3年間、6年間を、
そして、高い授業料を費やして、
『(学校の)勉強が出来ないこと』を証明し、
中卒、高卒の学歴となることは、
悲劇だと思います。


ましてや、その間、テストや成績によって、
具体的な数字・数値で、屈辱的な、否定的な、
それこそ自己肯定感をへし折るかのような、
『結果』を示され続ければ、何のために、
学校に通っているのか、悩まされ続けることでしょう。


これが、『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が
決まる私立校・中高一貫校における、最大の不幸、悲劇の
結果となります。


先月、進学出来ないことが決まった三年生にとっては、
もう後の祭りのうるさい説教で、耳障りかもしれませんが、
一二年生、特に二年生は、『11ヶ月後』に“そう”なる、
“そう”なっていく『始まり』となる可能性が、
この時期から、そして学年末テストにおいて、
高まっていくことになります。


そのことをよく考えて、“まだ”『時間』が、
そして、『機会』がある内に、行動し始めておくことを
オススメします。





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今年も、4週を経過し、残り48週となります。


いかがだったでしょうか、この4週間。


いやいや、“たった”4週間で、いかがも何も、
そこまで変わらない、何も変わらない、
“そうして”過ごした方にとっては、
「その程度」の4週間だったということだと
思います。


その4週間を12回繰り返してしまうと、
今年も一年が終わります。


今はまだ、今月1月が終わる程度となりますが、
これが来月、再来月と続いていくと、
本当に、“あっという間に”一年が過ぎ去っていきます。


一年生は、“まだ”今年一年を“そう”過ごしても、
続けることが出来ますが、二年生は、“今年”
“そうして”過ごしてしまうと、
“もう”後はありません、繰り返せません。


11ヶ月後には、『進学』の合否が決まることになります。


その時に、なってみて、わかったで、
困ることのないように、今から、
気を引き締めて、限られた『時間』と『機会』を、
『記録』される『結果』を、大事に対応していくことを
オススメします。


進学が決まった三年生は、今は自由を漫喫されているかと
思いますが、先日書いたように、二ヶ月半後、隣に座る
ことになる外部受験生は、今まさに、一秒一分を大事に、
勉強し、一点でも稼いで、合格点をクリアしようと、
演習を重ねています。


その演習量、スピードは、そのまま、学力、実力となって、
“ソレ”を携えて、入学してくることになります。


受験後の一ヵ月半ほどで、その学力、実力を落してしまう方も
おりますが、演習量、スピードをこなした経験は、
経験値として残り、いざとなれば(テストとなれば)、
その経験を活かし、“短時間で”“要領・効率良く”
勉強できるポテンシャルを秘めていることになります。


まぁ、それでも、二学期まで、サボり続ければ、
そのポテンシャルも意味を成さない、メッキがはがれることに
なりますが。


そんな受験外部生ではありますが、
“一年次一学期”に、その受験外部生と、
点数、成績で競うことになります。


私立校・中高一貫校では、単位制絶対評価なので、
他人と相対評価されるわけではありませんが、
授業の質、レベル、宿題の量、テストの難易度は、
『できる』『やれる』方に合わせていくことになりますので、
あまりのんびりしていると、ついていけなくなる、
置いてけぼりとなりますので、気を付けて下さい。


今月いっぱい、来月受験休み明けぐらいまでは、
ゆっくりされても問題はありませんが、
3月、春休みと勉強から離れて、怠惰な生活を続けていると、
「最も点数、成績が取りやすい一年次一学期」に失敗をして、
マイナスのスタートとなります。


そうならないように、今から少しづつでも、
進学・入学後の勉強、対応、用意・準備を
始めておくことをオススメします。



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もうすでに何日か、受験休みとなったかもしれませんが、
来週の週中からが、本番となるかと思います。


“休み”の本番というのは、おかしな表現ではありますが、
名目上、自学自習が出来る『自由な時間』として、
与えられた日としては、最長のものだと思います。


一学期、二学期でも、テスト“終わり”にも、
自宅学習日を与えられたと思いますが、
こちらは本当に、『お休み』とされた方が
多いと思います。


しかし、この受験休みの自宅学習日は、
“テスト前”に与えられた『自由な時間』であり、
そして、この休みが明けたら、テスト2・3週間前を
迎えることになります


昨日も書きましたが、“この期間”が
テストの点数、成績を“落した”『原因』だったと、
ならないように、普段の長期休み以上に、予定・計画を練って、
予定・計画通りに過ごせるようにしておくことを
オススメします。


少なくとも、今週までに出された宿題、来週直前に
出された宿題、これらが、仮に、提出日が、
テスト日と、まだまだ先だったとしても、
この期間に“終わらせて”下さい。


休み明けから、何週間、何日で、テストとなるかは、
年間スケジュールを確認すれば、わかると思います。


休み明けに「なってみて、わかった」で、
困ることのないように、この期間を
有効に、有意義に使うようにして下さい。



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私立校・中高一貫校ならではかもしれませんが、
この三学期、受験休み(自宅学習期間)によって、
多くの方は、学力、学習習慣を落す、狂わすことになります。


とはいえ、中学二年生以降は、
“もう”経験してきたことでしょうから、
その対応・対策を考えられることが出来るでしょう。


中学一年生は、初めてのことだから、
休みが増えてラッキー、それも、
受験を経験してきた方であれば、
一年前の苦労、苦しみを思い出して、
ここぞとばかりに、遊んでやる、
サボってやると企んでいる方もいるかもしれません。


二学期までで、進級・進学に問題無い『結果』を出している、
出し続けている方であれば、こういう時こそ、
“受験無く”高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校生の特権と言えるかもしれませんが、
進級・進学に問題を抱える、つまり、二学期までで、
『結果』を出せなかった方は、この期間を、
遊べば、サボれば、今学年の成績はもちろんのこと、
その先の進学まで、“出来ない”となるべくして、
なった道を歩まれることになります。


特に中学二年生、高校生は気を付ける必要がありますが、
中学二年生は、進学の合否が“11ヶ月後”に決まり、
高校生は、この学年末の成績で、“進級”の合否が
決まることになります。


中学二年生は、“まだ”、
「どうせ、進級、さらには、進学“させてくれる”んだろう」
と思われている方は少なくないと思います。


実際に、どんな結果になろうと、
うるさい小言・説教を言われるだけで、
“今まで”進級出来てきているし、
これからも、できるんでしょう、と、
この期間から、そして、春休みまで、
さらには、“三年次一学期”まで、
過ごされてしまうことでしょう。


それでも、地頭がよく、要領良くやれているのであれば、
三年次に“なってから”、やる気になれば、ちょっと頑張れば、
何とかなる“かもしれません”。


しかし、何とか“ならなかった”時のことは、
考えておくことをオススメします。


残り11ヵ月と書きましたが、今年末に、
進学出来ないということが決まった場合、
その後は、選択肢を、権利を、どんどん失うことになります。


それも、進学出来なかった傷心中だからといっても、
時間は待ってくれませんので、選択を迫られることに
なります。


「なって(経験して)みないと、わからない」ことかもしれませんが、
“そう”なってから、今、この時期の、過去の、時間を、生活を、
自分を、恨んでも、恨みきれないことになりますので、気を付けて下さい。


高校生は、さすがに、わかっていると思いますが、
高校進学は許された与えられたかもしれませんが、
高校での進級は、許す、与えるものではなく、
「数字・数値」でのみ、決まることになります。


もう義務教育期間の中学生ではありませんので、
“本当に”厳しく、シビアに、審査・評価が下されますので、
安易に、簡単に何とかなるなどと思わないようにして下さい。


むしろ、想定以上の点数を取っておかないと、
ギリギリの点数では、普段の授業態度や宿題などの
『平常点』で、“減点”される可能性もありますので、
注意して下さい。


まぁ、先日書いたように、仮に留年することになっても、
親御さんとの話合い、親御さんの考えや覚悟を
理解されている上であれば、それも人生経験と
言えるかもしれませんが。


いずれにしても、この時期の学習習慣が、
(遊んだ、サボった)『時間』が、
学年末テスト、今学年の成績に、
影響しない(原因とならない)ように、
過ごすことをオススメします。




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昨日と似たような内容になりますが、
お子さんを私立校・中高一貫校に入学・進学させた親御さんは、
“親御さんの”進級・進学に対する考え、覚悟を、お子さんに伝えておくことを
オススメします。


といっても、お子さんを“わざわざ”私立校・中高一貫校に
入学させたということは、高校・大学に進学してほしい、
するべきだとお考えの方が多いかと思いますが、
進学“出来なかった”時、そして、各学年各学期の
『記録』された『結果』が、(進級・進学に)問題があった時、
どうするのか、の考え、覚悟を、言われている方は少ないと思います。


“そんなこと(進学出来ない)”
「なって(経験して)みないと、わからない」と、
まだ十数年ほどしか生きて(経験して)いない子供達が、
こじらせる、その先の対応・対策を考えないのは、
致し方ないことかもしれませんが、様々な経験をして、
学んできた、生きてきた、大人である親御さんが、
“限りある”『時間』と『機会』の内で、
『記録』された『結果』で、その積み重ねで、
合否が決まること・ものに対して、
「なって(経験して)みないと、わからない」と、
考えられるのはいかがものでしょうか。


昨日も書きましたが、学校の勉強、そして、その『結果』は、
『やる気』や『時間』が解決してくれるもの・ことではなく、
“具体的に”「行動(対応・対策)」しない限り、
解消・解決(好転)することはありません。


ですので、“限られた”『時間』と『機会』の内で、
『記録』された『結果』で、その積み重ねで、
“進級・進学の”合否が決まる私立校・中高一貫校では、
『進級・進学“出来ない”』となるのは、
「なるべくして、なった」結果となります。


そこで、まず、進級・進学出来なかった時の、
親御さんの『考え』、『覚悟』を決めて下さい。


留年させるのか、転校するのか、受験するのか、
留学させるのか、就職させるのか、浪人させる(を許す)のか。


子供の将来・未来に口を出すのは、干渉するのは、
いかがなものかというのが、今の風潮かもしれませんが、
記録される結果で進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校では、口を出す、干渉するのが、
遅れれば遅れるほど、進級・進学を、さらには、
基礎学力、知識を取り戻す、取り戻すのが、
『現役』では、“間に合わなく”なります。


ですので、“このままでは”進級・進学出来そうにない、と、
具体的な数字・数値で示された時点で、この最悪の状況・状態に
なることを、想定した上で、『親御さん』が、
どう『考え』、『覚悟』するのかが問われます。


これを考えない、覚悟しないで、、
(やる気になれば)何とかなるでしょう、
(この不安や危機感は)時が解決してくれると、
問題を先送り、後回しすればするほど、
事態は悪化していくことになります。


これは、残り『時間』と『機会』が限られていくことに、
加えて、学校の勉強(学問)の特性、わからない、
できないままでは、先に、上に進めないということから、
どんどん、“追い込まれていく”ことになります。


さらに、部活動、特に運動部ともなれば、
学年が上がるほど、レギュラーになったり、
試合に出る回数が増えたり、最終的には、
『進学の合否が決まる三年次二学期』前の、
“三年次一学期”には、最後の大会・コンクールがあるため、
状況・状態はもちろんのこと、何よりも『時間』が、
圧倒的に足りなくなります。


それでも、『短時間で効率良く』『文武両道』をやれる、
出来ている方もいるため、自分も、うちの子も、と
思われるかと思います。


“そう”思うのは仕方ないことかもしれませんが、
何度もうるさく書いていますが、「ソレ」を
挑戦出来る『時間』と『機会』は限られています。


無限の時間と機会があって、やる気になれば、願えば、
何度でも挑戦できるのであれば、良いのですが、
残念ながら、学生時代の時間と機会は、無限にありません、
有限です。


そして、『記録』された『結果』で合否が決まる
私立校・中高一貫校では、さらに、進級・進学の
条件、基準、条項があり、それを、満たせなければ、
「満たせることが出来ない」=残りのテスト、成績で、
挽回できないとなれば、進級・進学出来ないということが
決まります、決まってしまいます。


何度もうるさいかもしれませんが、これは、
「やる気」や「時」が、解決・解消できるものではない、
ということになります。


ですから、進級・進学に問題となる『結果』が、
「記録」されてしまった時から、進級・進学出来ない
可能性が“つきまとう”ことになります。


これが、昨日書いた、「不安」や「危機感」となります。


ここで、親御さんの進級・進学に対する『考え』『覚悟』、
つまり、お子さんが進級・進学“出来なかった”時の、
想定、対応・対策を考え、覚悟し、お子さんと話し合い、
きちんと親御さんの『考え』『覚悟』を伝えておく必要があります。


でなければ、お子さんは、親御さんを“見習って”、
(やる気になれば)(その場その時を取り繕っていれば)
何とかなるでしょう、時が解決してくれるでしょうと、
思われることでしょう。


非常に残念なことではありますが、この日本においては、
実際に、“そう”しても、中学3年生まで進級出来てしまいますので、
その考え、思いからくる、言動、態度、姿勢を、続けられます、
中学3年進級時まで、そして、三年次一学期、二学期までも。


その結果は、わかると思いますが、これが、
「なって(経験して)みて、わかった」の、
「なるべくして、なった」結果、結末となります。


その最終形の『想定』が出来れば、当然、
“そう”なった時、どうするのか、
考え、覚悟していなければ、『後悔』する、
それも、『記録』される『結果』で、
“受験無く”高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合は、
「あの時、やっていれば、
(自分を、行動を)変えていれば」の思い(後悔)と、
同じ時、環境を過ごした多くの友人知人、クラスメート達が、
『自分(お子さん)“も”歩むはずだった、
 理想の高校・大学生活、時代』を見せつけてくることになります。


こう書かれれば、お子さんに、“そういう”経験をしてもらいたい、
むしろ、してほしい、させたい、などとは思わないことでしょう。


であれば、どうするのか、どうすべきか、
親御さんの『考え』と『覚悟』が問われることになります。


そして、最終的に、進学出来なかった時の『考え』『覚悟』を
お子さんに伝えるとともに、各学年各学期で、
『記録』される『結果』が出た時においても、
親御さんの『考え』『覚悟』を明確に、明文化しておくことを
オススメします。


記録された結果で、“その”積み重ねで、
合否が決まるということは、その一回一回の結果においても、
当然、対応・対策が求められることになります。


学校の勉強で、『平常点』『定期テスト』で、
点数・成績が落ちる主な原因は、どの学校、学生でも
大体以下の4点でしょう。


部活動、スマホ、習い事、趣味・やりたいこと。


これらを制限する、禁止することは、教育虐待だ、
将来・未来に悪影響が出る、さらには、
これらを制限、禁止したところで、
勉強するとは限らない、といった、
ご意見はあるかと思いますが、
これらは、『時間を消費する』もの・ことであり、
過激な表現をすれば、貴重な学生時代の『時間』を
“無駄に”奪うもの・ことだと言うことが出来ます。


学生時代に費やした部活動、スマホ、習い事、
趣味・やりたいことが、将来・未来、さらには、
その方の人生、人性、人格形成にどう影響するかは
わかりませんし、測りかねますが、今、この瞬間、
『時間』を奪っている、少なくとも、ソレ、それらを
“やっている限り”、その『時間』は、勉強するという
可能性、選択肢を“失っている”“奪っている”ということが出来ます。


親御さんは、このことを、よく考えて、
通っている私立校・中高一貫校での、
限られた“残り”『時間』と『機会』で、
『記録』される『結果』をどうするのか、
どうしていくのか、親御さん“の”考えと覚悟を、
お子さんに伝えることをオススメします。


そして、それは、“口頭”ではなく、
きちんと明文化し、書類・紙に記録して、
親御さん“も”都度確認出来るようにして下さい。


各学期の結果が出た時もそうだと思いますが、
“口頭”の約束や決意、決断は、“忘れます”。


大人でも、相当気を付けておかないと、
数日、数週間で、忘れる、覚えていないと
なるでしょう。


さらには、言った言わない、
“そういうつもり”で言っていない、
聞いていないと、もめる原因となるでしょう。


どういう結果になったら、部活動を、
スマホを、習い事を、趣味・やりたいことを、
どうするのか、長期休み期間、次の学期、
次の結果が出るまでの間、いつまで、
どういう結果になるまで、と、決めて、
親御さんの『考え』、『覚悟』を示して下さい。


もちろん、その時に、改めて、「進学」に対する
『考え』、『覚悟』を、再検討して、必要であれば、
進学出来ない時の対応・対策を、変更・修正しておくことも
オススメします。


具体的な結果が出れば、そして、残り『時間』と『機会』が
少なくなればなるほど、“その”変更・修正が
必要になってくることでしょう。


これを、この対応を、後回し、先送りにすればするほど、
「なって(経験して)みて、わかった」の、
「なるべくして、なった」結果、結末に、
進んでいくことになります。


長々とうるさいことかもしれませんが、
通っている私立校・中高一貫校で、
“落ちこぼれた”果てに、進級・進学出来ずに、
学校を追い出される、去ることにならないように、
よく『考え』て、『覚悟』を決められることを
オススメします。


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『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校の場合、このことは、各学年各学期、
『記録』される『結果』が、それも『進級進学』に
問題となる結果(成績)が“記録”される度に、
思い悩む、悩まされることになることなので、
親御さんも含めて、このことをよく考えないと、
通っている私立校・中高一貫校での、学校生活、
授業、勉強、宿題等に、“振り回される”ことになります。


昨今の私立校・中高一貫校は、基本的に、どの学校も、
『大学まで進学すること』を当然のこと、つまり、
親御さん・生徒から、“そう”要求・要望されていることを
前提にしている傾向があります。


その結果、授業の進度は早くなり、
(授業内で理解する)内容・質・レベルも高くなり、
宿題も多く大量に出され、小テスト(確認テスト)の回数も増え、
定期テストも難しく、問題数が多く、なかなか点数が取れないものに、
なってきています。


その授業、勉強、進め方、進むスピードに対して、
「高校・大学に進学するかどうか、わからない」、
「(お子さんが)したいと思っているか、わからない」
そして、「(親御さんが)させたいと思っているか、
高校・大学に進学することが、子供にとって、良いことかどうか、
わからない」と、あやふやな考えと覚悟のまま、
「まぁ、何とかなるでしょう」「時が解決してくれるでしょう」
「やる気になれば、自然と勉強する、できるようになるでしょう」と、
“悠長に”構えて、気付いたら、“残り”『時間』と『機会』では、
取り戻せない、取り返せない、状況・状態になって、
進級・進学出来ないとなっていきます。


最近うるさいくらい書いておりますが、
最終的に、『大学受験』で、一発逆転を狙う、
学歴ロンダリングをする、それも、『国内』
『現役』『偏差値』『(四年制・通信制などの)形態』に
こだわらない、お子さんが、大学に行きたい、そこで、
学びたいと思ったら、やる気になったら、何年かかっても良い、
何度挑戦しても良い、いくらかかろうが構わない、
というのであれば、高校までの『記録』される『結果』は、
途中過程の、それも、その場その時のステータス“確認”の
ようなもので、最低限、“卒業”の要件を満たせば、
大学に「受験する資格・権利」を得られます。


ですので、“そう”お考えであれば、『学校の勉強』は、
「やる気」「時間」が解決してくれるもの・こととなりますので、
不安に感じる、危機感を覚える必要は一切ありません。


日常的、心情的な“不安”などは、時が解決する、
といいますか、ほとんどの方は、『一年前』に思い悩んだ、
悩まされた不安や危機感、ことやものなど、忘れている、
もう覚えていないことでしょう。


しかしながら、進級・進学の問題、勉強出来る出来ないの問題は、
いつまでも引きずることになり、“いまだ”不安を、危機感を
抱えていると思いますが、いかがでしょう。


これが“なぜか”、この原因は何なのか、
答えは明白です。


『結果』が「記録(証拠)」として残り、
その『結果』が、つきまとうことになるからです。


上記したように、大学受験で一発逆転を狙うという方でも、
その途中過程において、審査・評価される、点数、成績によって、
(自分が、お子さんが)勉強が出来る・出来ないの
(他人、あるいは、現実との)「比較」「指標」を
嫌でも見せつけられる、それも「具体的な」数字・数値として、
見せられるため、屈辱的な、否定された気分になることでしょう。


特に、“受験無く”高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校、
高校・大学付属校の場合は、その「記録」された「結果」が、
進級・進学に直結する、直接関わってくることになりますので、
「やる気になったら」や「時が経てば」で、解決(好転)出来るものでは
ありません。


また、これも最近よく書いておりますが、
受験無く高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校において、
その『記録』される『結果』は、その『機会』は、
無限にある、何度でも挑戦できるものではありません。


そして、さらに、その『時間』も、
2年9ヵ月“しか”ありませんので、
『時が解決してくれる』と、“勘違い”すればするほど、
残り『時間』に、追い込まれていくことになります。


一年生は、もう残り『23ヵ月』、二年生は、『11ヶ月後』に、
進学の合否が決まることになります。


学生、青春時代は、学校の勉強以外のことでも、
様々なことで、思い悩み、悩まされることもあるとは思いますが、
『高校・大学への進学』に対する不安や悩み、危機感は、
『記録』される『結果』を(進級・進学に問題無いように)
“変えない”限り、解消、解決されることはありません。


そのことをよく考えて、そして、今一度、初心にかえり、
「何のために、私立校・中高一貫校に入学・進学したのか、させたのか」、
そして、その“何”に対して、どうするのか、どうしていくのか、
冷静に、判断、決断を下すことをオススメします。



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昨年、私立校・中高一貫校に合格した受験外部生は、
“あの”受験から、約一年経過しますが、
一年前を振り返っていかがでしょうか。


合格した時は、バラ色の青春時代、学校生活、
そして、(勉強、成績の)『結果』を出すことを
夢見ていたと思います。


その時から一年経過したわけですが、
“実際”はどうでしょうか。


嫌味なことを聞くように思われるかもしれませんが、
これから先、『記録』されていく『結果』は、
“こんな”嫌味以上に、効果がある、それも、
進級・進学の合否を決定する“力”となりますので、
気を付けて下さい。


学校の先生の気分、気持ち一つで、
その合否が変わるのであれば、今ならハラスメント、
虐待と問題にすることが出来ますが、
『記録』された『結果』=成績という『証拠』で、
合否が決まる場合、一切の手心もなく、
徹底的に、『数字・数値』で切り捨てられることに
なります。


先月、12月の敗者となった三年生、すなわち、
私立校・中高一貫校で、(内部)進学出来なかった方は、
そのことを、重く受け止められたことでしょう。


一二年生は、そのことを、早くに、気付いて、
危機感をもって、“残り”の『時間』と『機会』で、
『結果』を出すための“軌道修正”をしておかないと、
23ヶ月後、11ヶ月後に、進学出来ないと、
『なるべくして、なって』しまいます。


一年生は“まだ”合格時、あるいは、
進学時・入学時の夢や理想を
思い描いているかもしれませんが、
二年生は、“もう”ソレを
こじらせている場合ではありません。


11ヶ月後には、『進学の合否』が決まる、
決まってしまう、そして、それは、“嫌でも”
“否が応でも”決まることになりますので、
待って、許して、もらえません。


さらに、部活動をやっている方は、
4、5ヶ月後ぐらいではありますが、
『最後の大会、試合、コンクール』などがあり、
『最も点数・成績が取りやすい“一学期”』で、
点数、成績を落してしまう可能性が高まります。


この一年間も、そういった『予定』があった、
そして、『想定』は出来たはずですが、
“その”『結果』がふるわなかった、問題となった方は、
そろそろ、このことを重要視しないと、同じ失敗を繰り返し、
今度は、本当に、最後の、最終の、大失敗、悲劇、不幸、
受験無く高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校で、
『(内部)進学“出来ない”』となりますので、
注意して下さい。


このことは、貴方が、皆さんが、
どんなに嫌がろうが、ムカつこうが、反抗しようが、
決まること、それも、「なるべくして」決まることに
なります。


親御さん“も”その覚悟をもって、『記録』される『結果』、
その『現実』に対して、シビアに見ておかないと、
『なってみて、わかった』で、『なるべくして、なった』の
後悔をすることになります。


入学試験を受ける直前まで、それこそ、
その日、その時の調子ややる気、テスト内容次第で、
一発逆転もありうる、さらには、
願書を出すギリギリまで、志望校のランク、偏差値などを
選択できる『受験』と異なり、
『記録』される『結果』で合否が決まる
私立校・中高一貫校では、じわじわと、
真綿で首を、身体を、締め付けられ、
『何も出来ない』『どうにもならない』
状況・状態まで、追い込まれた上で、
断罪、制裁を受けることになります。


そのことをよく考えた上で、事前事前の行動、予定、想定、
対応・対策、用意・準備をしておく、し始めておくことを
オススメします。


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