席替えは子どもたちの大イベント。
「席替えしまーす」の先生の一言に，子どもたちはすごいリアクションです。
まるで席替えに命をかけているような感じの子も（笑）
「次，隣になる人と将来結ばれるかもねぇ」なんて冗談にも，「うそー！」「うぉー！こわーい！」なんて，かわいいですね。
そして，この席順というのは先生にとっても，クラスにとっても重要です。
クラスのメンバーがどのように配置されるか。
これで，クラスが，授業がガラッと変わってきます。
（よく発表するたかしくんが真ん中にきたか…）
（手遊びの多いゆりこさんが端っこにいっちゃったね…）
（面倒見のいいさとこさんは，ひろしくんの隣か…）
先生の目線からも，席替えは大事です。
だから，先生の指示で子どもたちの席を決めることができれば，これはいい配置ができるのでしょうが，もちろんそうはいきません。
席替えは平等であるべきです。
どの子にも，どの席にも座るチャンスがあるべきです。
それを踏まえて，席替えにもいろんな方法があります。
基本，「くじ引き」にするところが多いのではないでしょうか。平等なのは一目瞭然ですし，結果に子どもたちも文句は言えません。
ついでに，ワクワク感がたまらない方法で，一番楽しい方法です。
そこで，このくじ引きの中で，先生がマジックを見せます。
子どもにくじに名前を書かせ，結果は先生が読み上げる！
という方法です。
手順を示します。
①くじは，カードを引く形のものではなく，子どもが記入する形のものにする。
②子どもがくじに名前を書く。（もちろん席番号は隠しておく）
③全員が書き終わったら，先生がその結果を読み上げる。
→このとき，必要であれば先生の判断で席を変える！
この③がマジックです。（…というとおおげさですが）
もちろん先生は単純にくじの紙を読み上げるそぶりをします。
できるだけくじどおりの配置をさせてあげますが，ただ，学級経営上の配慮として，どうしても席を変えなくてはいけない子がいたときは，くじの結果に逆らって，先生が変えてしまいます。
・勉強が遅れがちな子を，よく目の届く前の方に
・一緒になるとおしゃべりがひどい子たちを離して
・消極的な子を，励まし上手な子のとなりに ・・・・
くじの紙を見ているわけではないので，子どもたちは気付きません。
先生は，すべてくじを読み上げたら，すぐにその紙は破棄します。
もちろん，必要以上に先生が操作するのはよくありませんが，くじの偶然性を大事にしながらも，その子のためを思い，席を工夫してあげるのは，いいことだと思いますね。