１．給食の時間のこと。
特別支援学級に在籍する児童が、配膳している私のもとへやってきて
次のように言いました。
『先生、今日はお祭りだね！』
私、どんな意味なのか分からなかったのですが、聞いてなるほど！！！
給食にたこ焼きが出たのです。
たこ焼き＝お祭り 彼は、そう感じたようです。
最近も学区であったお祭りでたこ焼きを食べたとか。
『今日は、みんなでお祭り給食だね！！！』フラフラしていたその子は、自分の席に
吸い込まれるように戻っていきました。
子どもの感性って大人にはないものをもっていて素敵だなぁ！！！と感じた瞬間でした。
２．国語の時間
作文で名前を書く学習の復習をしてみました。原稿用紙を使ってです。
① 名前と名字の間は、一マス開ける。
② 名前の下は、一マス空欄を作る。
すでに１学期に学習したことですが、１回目に書いた時は間違いが見られました。
そこで、私の名前を例に板書しました。
わだ じゅん
こうやれば、きっと、間違いはないでしょう！
２回目を書かせました。私のもとにどんどんと持ってこさせました。
丸が続きます！！
しかし・・・後半に持ってきたあるお子さんは、×でした。
なぜか？？？
・・・・・自分の名前が変わってしまったのでした。
その子の名前は、こさか いすみ(仮名)といいます。
持ってきた原稿用紙には、 こさかい すみ となっていました。
『いつから名前が変わったの？』という私の問いかけに、周囲の子どもたちがにやにやし始めました。
何となく、間違いが分かったようです。
わ だじゅん
わだじ ゅん
区切り方を間違えると、全く別人になってしまうことを 間違いを通して学んだようでした。
今日も子どもたちから元気をもらった１日でした。
さて、ほっこりした気分のまま、学期末の仕事に突入したいところです。
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