一人勤務の御用納め。
まあ、仕事自体がほとんど無いに等しいレベルなんだが。
学生も先生も業者も休みなので、何もすることが無いのだけどなあ。
今年の年末は停電がないので、サーバも立ち上げっぱなしの予定だし。
そんな矢先にトラックボールが故障。
仕方ないので応急処理で代替マウスを使っているが、これがクソ、
いえ、あまり手に馴染まないのとポインタがたまにすっ飛んでいくので
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先週の金曜日。
急にX箱のキネクトが良いんじゃね？と思い立ち自宅に連れて帰る。
子供たちも、「？」から「！」に変わるまでの時間がとても短く
すぐに遊びはじめた。
体を動かすと画面上のアバターなり自分のシルエットなりが動く、
というのはとてもわかりやすいらしい。
とはいえ、複雑なルールは理解出来ない年齢なので、さすがに
「ダンスエボリューション」とかでは遊べないだろうな . . . 本文を読む
端末室が自習時間の時に、プログラミングの演習課題をやっている子が
バグが取れないと言ってきたので一緒に見てみた。
なるほど。
TAとかに配ってる、教材を作った教官が想定してた方法ではなくて
自分でアルゴリズムを考えて構築しているようだった。そのため、
そのままコーディングするには難しい部分があって難儀しているようだ。
いろいろ考えて、オリジナルの部分をなるべく残しつつ修正してみ . . . 本文を読む
「さって、今日は何色かなぁ？」
そう言い終わる前に、私は初春の背後に回る。目の前には、いつもの制服のスカートが、初春の脚の動きに合わせて少しだけ左右に揺れていた。そう、それはまるで私に「今すぐ、私を捲ってねっ☆」と誘うように。ふふん、慌てるでない慌てるでない。私は心の中でそう囁くと可愛い初春を包むようにガードしているスカートの裾に手をかけ、一気に捲り上げた。声をかけながら背後に周り始めて約1秒での仕事。素晴らしい。我ながら完璧な仕事だ。
しかし次の瞬間、私は目を疑った。無い。無いのである。そこにあるはずの、モノが無い。初春の下腹部を守る最後の砦であるところの三角形型の布が、、、一部ではズボンと呼ばれているアレが無いのである。その代わりに私の目に飛び込んできたのは、真っ赤な色の褌（省略されました。続きを読むには「本文を読む」をクリックしても無駄ですことよ、お姉様） . . . 本文を読む
あっという間に師走も前半10日が過ぎてる…
今日が一月末のシンポジウムの原稿締切日なので、今週はバタバタ。
あー、〆切怖い怖い。
そう思いつつも、あまり筆が進まないのが問題だ。
Wiiを買おうという話が持ち上がっていたのだけど、なかなか
実行に移せない。
正直なところ、深夜帰宅してから食事して寝るから翌朝起きて
仕事に出るまでに遊ぶような時間がない。
土日も子守りで篭りっぱな . . . 本文を読む
「LEGOに学ぶプログラミング」
０， プログラミングはモノづくりである。モノは有形無形問わず
あらゆる形態の物を含むものとする。
１， プログラミングはパーツの組み合わせである。パーツのみを
いくら勉強してもプログラム能力は向上しない。それらを
どのように組みわせていくかが重要となる。
２， パーツとパーツの繋ぎ方はコツがある。正しく繋ごうとしないと
途端に分解してしまう . . . 本文を読む
twitter経由でこんな問題を発見。以下に引用。
@susukeneko（算数の難問）ダイヤを王子に分けるのに、長男には1個と残りの1/7、次男には2個と残りの1/7と分けていったら全員もらったダイヤは同数だった。ダイヤは何個あったか。
面白い、面白い！
勿論、算数の問題というのを念頭に置かず、普通に方程式を立てて解くのも良いが、どうせなら算数っぽく「方程式やxを使わずに」解いてみる . . . 本文を読む
プログラミングの実験演習の手伝いに参加しているのだが、
プログラミングをどう教えるか、ということに苦労している。
業務レベルのプログラミングとは異なる（と想像している）
教育用のプログラミングにおいて、必要とされるスキルは
かなり低めに設定されている。
なので、スキルを教えるということは少なく、「どのような
機能をプログラムで実行させるか」という目的を、「どんな
ソースコードで表現するの . . . 本文を読む