小学１年生、B.B.カードであそびまくる。
”オレ、今日ついてない！”
”いやいや、まだわからないよ～”
”そうだよ！大どんでんぐりがえしがあるんだよね！”
え 
大どんでんぐりがえし。。って
”おお！大どんでん返しかいっ” 
きゃ～たのし～
レッスン中で３分をよく使う。
単語を覚えるのも、音読するのも３分。
２分だと短すぎ、５分だとだらだら。。
３分は緊張感を保てる、ちょうど良い時間 
奇数って、なにか特別なパワーがあるのかな？
３分×３回な～んて最強よ 
ときどきタイマーかけ忘れて４分くらいになることもあるけどねっ 
２０日に英検２次試験を、翌２１日からは後期期末試験を受ける中学生。
９０分のレッスン時間内に、あれもこれも。
なんやかんや言いながらもこなしていく。
今やるべきことがきちんと出来るって素晴らしいことだよね 
継続こそ力なり という。
継続できることが才能 だとも聞く。
モチベーションをどうやって保つかについての本もある。
できないわけじゃなく、理解力も時間内にこなす力もある。
あとは続けるのみ。
ただ淡々とやっていけばいいだけなんだけど、それが難しい。
いやだな～ めんど～ って気持ちが継続をじゃまする。
みんな経験があることなんだ。