『ココロ屋』を使ったワークショップは久しぶりです……。
今回は、読みの苦手さのある小学生だけが参加できるイベントです。
学習支援員(LSA)養成講座でおなじみのエッジさんのお助け人と一緒に、小学生8人（小3～6年）と、ごちゃまぜのココロを作りました。
わたしは講演のときはいつもパワポを使うのですが、今回はパソコンを使わないことになったので、当日の流れをプリントアウトしていきました。
文字を使わないで伝えてみようと考えたので、ピクトグラムっぽくなりました。
途中で休憩をとって90分。
参加者は、音声教材をつかって『ココロ屋』を耳で読んできてくれています。
内容を確認するとき、文字を使わないでわかりやすくするにはどうしようかな……と考えて、菅野さんの挿絵を拡大してペープサートにしてみました。（雑なつくりです……。割り箸は「銀のさら」で統一よ）
夫のお母様に編んでいただいた梨の帽子をかぶりました。
（いつもとキャラ違うかも……）
スーパーボールを入れた風船を使って、ウオーミングアップ。ぶるぶる震えて動くので面白くて、大人も（大人のほうが？）楽しめました。
みなさんしっかり内容をつかんで、耳で読んできてくださいました。質問するとすぐに反応が！
後半、作業になります。
みんながつくる「ごちゃ混ぜのココロ」には正解も間違いもないので、自分の考えやイメージで好きなように作ってくださいとお願いしました。
8人の小学生、個性豊かな「天然物のココロ」ができあがりました～。
それぞれ工夫して、おもしろい形にココロをたくさん、色もきれい、とっても素敵でした！！
そのあと、どんなココロが入っているのかを書き出してもらいました。
書くのが苦手な人は大人に助けてもらっていいことになっていましたが、みんな、自分で書いてくれました。
（記念撮影に女の子たちは入りませんでした）
終了後、質問や感想を、受け付けました。
本が好きになったと言ってくれた子がいました。
どうしてこういうワークショップをはじめたのですかと聞いてくれた子もいました。
「『ココロ屋』の本の中に『がんばるココロ』がない」ことに不満があるという意見もいただきました。
なるほど！
もっともっとがんばりたいと思っているのかな。
作ったココロを用意しなくても、十分がんばっていると思うんだけど。
みんな、がんばっていると思ったから、本の文の中には書かなかったんだ。でも、ココロ屋のお店の中には、がんばるココロも、がんばれないココロも、きっとあると思います。
