どの棒グラフが見やすい？

　今年度初の校内研究授業がありました。今日公開されたのは、３年生とすかい学級（どちらも算数）です。全教員が見に行きました。

　３つの棒グラフを見て、どれがデータの大小がわかりやすいか、また、データを読み取りやすいかということを考えました。

　↑　一番右のグラフは校長がかいたという設定です。

 

　今回の新たな試みがこれです。これまでは個人の考えをもつために、個々で考えを巡らせていましたが、次の３通りの中から選んで活動することにしたのです。①もくもく（一人で考える）　②協力（友だちと相談しながら考える）　③お助け（先生にヒントをもらう）

　このことによって、こんな光景が生まれました。一見、混とんとした感じに見えますが、全員がめあてにむかって思考を巡らせています。

　↓　もくもく

　↓　協力

　↓　お助け

 

　後半は、全体で意見を交流します。

　たとえ少数派の意見でも、堂々と自分の考えを述べる子どもが目立ちました。

 

　いつものことですが、この３年生たち、休み時間は超リラックスモードです。業間休みにはほとんどの３年生がK室で騒いでいたような。（子どもカメラマン撮影）

 

　放課後の研究協議会のようすを追加します。超まじめに話し合いました。